丁丁一臉苦惱地問我：“媽媽，為什么每次都要我讓給航航？”

想著最近幾次給她們讀睡前故事，丁丁要聽A這本，弟弟就非鬧著聽B那本，不依他就哇哇哭。我疲于應對兩個爭吵的小孩，想早點講完故事他們早點睡覺，且相對來說，說服丁丁更容易一點，于是總是“主攻”丁丁：勸她讓給弟弟，等過會兒她爸爸接她去睡覺了（給姐弟倆洗完，我先給他們講故事，爸爸這會兒通常在洗手間做善后工作），再幫她讀她喜愛的繪本。

我嘆了口氣（嗯，多少有幾分內疚），對丁丁說：“因為弟弟還太小，媽媽跟他講道理，他都聽不進去。”（總不能說因為媽媽圖省事兒吧？只好讓弟弟背鍋啦，哈哈，我太壞了）

“可是航航老是這么霸道，以后他會沒朋友的。”丁丁的表情瞬間轉為一臉憂愁。

這個在幼兒園并不那么擅長跟小朋友交際的小姑娘，是開始積極主動在思考一些“交際技能”了嗎？

“是的，沒錯。”我放慢了語速，腦子里快速地想著怎么組織語言回答她的問題。

“寶貝，因為弟弟還沒上幼兒園，除了你，平時也沒跟其他小朋友經常一起玩，他還不能體會在集體生活中‘分享、謙讓’的重要性。也許我們應該教弟弟一些‘社交技能’。”我說道。

“嗯，好的。”丁丁乖巧的回答。

確實，丁丁的疑惑事后也引起我一些反思。

首先，給他們講故事前，我應該提前做一些聲明。

比如，今天一共講四本，你們可以一人選兩本。讓他們事前商量好講故事的順序：姐姐的先講，弟弟的后講；或者弟弟的先講，姐姐的后講；或者講完一本姐姐的再講一本弟弟的，如此交替；或者講完一本弟弟的再講一本姐姐的，如此交替……總之，先確定好順序。

可以做個號碼牌，把選好的書本，上面放上號碼牌，依次講。順序一旦確定就不可以再更改。如果要更改，哭鬧無效！這個是共同商量后制定的“規則”，rules！

這樣一方面，無形中幫弟弟引入了“規矩”的概念。實際上，上了幼兒園后，小朋友會慢慢發現要遵守許多規則。航航9月份就要上幼兒園了，也應該讓他提前對“規矩”有所了解。另一方面，這樣做更公平，也不會每次讓丁丁感覺自己“被犧牲”了。真是一舉兩得呢！

其次，平時應該多教航航一些簡單的“社交技能”

跟學習文化知識一樣，我認為很多東西也要靠學習習得，或者說通過學習可以習得。很多時候，我們總是存在一些誤解，認為一個人在社交上是否左右逢源、如魚得水，源于天性使然。

確實，一個人天性活潑外向，社交上更有優勢。也正因為如此，那些性格內斂內向一點的孩子更有必要學習一些“社交技巧”。顯然，我們家倆娃都屬于后者。

讓他們倆學習一點“社交技巧”并非要改變他們的性情，實際上性格難以改變。只是便于他們在保有內心自在的基礎上，在與人相處中不會覺得落單、太孤獨。人畢竟是群居動物，本質上也有跟人交往的需求。

技巧一，主動邀請或申請加入。

丁丁最近在幼兒園的人際交往中貌似出現了一些困惑，不時幽幽地跟我訴說“媽媽，小朋友都不跟我玩兒”。我總是鼓勵她“你不能總是等著小朋友來找你玩，你要學會主動跟小朋友玩兒。你可以主動邀請他們跟你一塊兒玩，比如，‘xx，我們一起來玩xx吧；或者可以主動請求加入他們，比如，‘xx，我可以跟你們一起玩嗎？’’

其實這就是在教孩子們一些簡單的社交技巧了。可不要小瞧這樣簡單的幾句話，一方面性格內斂的小朋友要突破心里的樊籠，主動說出這樣的話并非易事，另一方面這些話真的是有魔力的。

一天，丁丁放學回來后，特別謹慎地跟我說道：“媽媽，我今天跟小朋友們說了‘我能跟你們一起玩嗎’？”

“怎樣？小朋友們怎么回答？”我按耐不住興奮地問道。

“他們說‘可以’。”丁丁依舊跟剛才一樣，小心翼翼地口氣回答。我知道，這個在外性格內斂的小姑娘內心其實激動極了。

在我們成人世界看起來顯得略微“干硬”的開場白，其實真的有魔力。小孩子的世界比較簡單，就是要“直接粗暴”，哈哈。

實際上，日后我們成年世界的各種花式“撩妹”“撩漢”開場白，不過是兒時那句簡單問詢的各種變異罷了，對不對？

可能要克服的一個心理障礙就是：主動不代表你比別人要low，要低級（不要否認，人人都喜歡被追捧，高高在上），實際上主動的人才能占有先機，才能掌控局勢。

技巧二，學會分享。

會分享的小朋友更招人喜歡。

接丁丁放學的時候，她們班有個小女孩，總是會在放學的時候拿出她喜歡的貼紙跟幾個小朋友分享。她常常會送丁丁幾個小貼紙，丁丁可喜歡啦。作為家長，不免都會更親近這個小女孩幾分，更何況小朋友。

當然，可以分享的東西很多，不僅僅是物質上的東西。這里只是舉個簡單的例子。

技巧三，家長以身作則，給孩子示范基本的人際交往準則。

在樓棟里遇見鄰居，我們可以給孩子示范如何跟人打招呼；在小區門要關上之際，聽到后面有匆匆趕來的腳步聲，幫忙頂一下門，讓孩子明白“善意”在人際交往中的重要性；在跟長輩的相處中有禮有節，讓孩子明白“尊重”在人際交往中的必要性……

還真是因為孩子而成為更好的自己呢。

結語

其實，人生中許多重要的道理都是在幼兒園里學的，比如飯前便后要洗手，使用禮貌用語，東西放回原位，要懂得分享……當然，還包括一些基本的社交技能。

最后貼上美國作家富爾格姆在《那些人生中最重要的道理我在幼兒園都學過》中寫的話：

智慧并不在研究生院高不可攀的山峰上，而在兒童玩耍的沙堆里。

在人生之路上，我們要面對諸如正誤、善惡、真偽等問題，我們的思想會一次又一次地被帶回到幼兒園里的那間教室——那個我們幼年時給我們傳授關于人類進取精神基本概念的地方。

那些最初的原則，永不過時，但是誰又能保證我們都還記得，還在遵守？

與人分享一切；

做事公平；

弄傷別人，賠禮道歉；

飯前洗手，便后沖洗；

每天都有時間學習、思考、繪畫、唱歌、跳舞、玩耍及勞動；

留意奇特現象。記住花盆里的小種子：根朝下，植株朝上。誰都不清楚原因何在。我們人也是如此。