? ? ? 俗話說：“一年之計在于春 ”，春天是播撒希望的季節。星期五——如約而至，守侯分享。在2019年的春天，我們再一次攜手踏上征程。
? ? ? 劉老師跟大家分享了 《不負春光，不負年華》，她說過去的一年，每一個勤奮的你都值得贊美；新的一年里，每一個力求精進的你都令人敬佩。不負這大好春光，不負這青春年華。就在此刻，我又被溫暖、被喚醒、被鼓勵、被感動、被點燃，這就是一起分享的意義。
? ? ? 王麗琴老師的《每月一事》 實施方案十分詳盡。實施目標、實施主題、實施評比、實施評價等都易于操作，育人功能明顯，令人期待。
? ? ? 賈茹老師分享了寒假和孩子們一起讀書的故事，并對語文主題閱讀充滿期待。本年度繼續和孩子一起讀書，一起學習。
? ? ? 張子英老師分享了《新學期》。她說2019年自已要做一名最問心無愧的教師。三個關鍵詞：
1、學習，不斷提升自己的教育教學水平，教育是為了解決當下的問題，為學生、為教育努力學習。
2、陪伴。與學生一起晨誦，一起午讀、一起整本書閱讀，一起學習，一起玩耍、一起交流……
3、前行。與新教育教師團隊共讀、共寫、共成長；且行且思且珍藏。
? ? ? 高麗琴老師對數學課堂、新網思學習、本草堂課程研發都做了周密的計劃。目標明確，思路清晰。手中有法，心中有人。
? ? ? ? 白慧老師決心要做讀書人，努力引導孩子愛上閱讀是語文教學的永恒主題。
? ? ? 王利韞老師2018年收獲滿滿，2019年希望會有更大的收獲。
丁秀華老師對2019年的教學工作做了規化。
一、語文主題閱讀
1、課型轉變，一律采用1＋x模式，將課內閱讀落到實處。
2、充分利用好叢書，制定計劃，堅持執行。
二、營造書香校園
1、經典誦讀采用讀本＋自己的特色。
2、語文教師要嘗試讀書匯報課、讀寫繪課、整本書閱讀課、導讀課、晨誦課。
3、整本書閱讀，每個學期每個年級至少兩本書。
4、繼續推進晨誦、午讀、暮省。
三、教師團隊的精進。
1、由浪漫走向精準。
2、選擇合適自己的行走方式，確定自己的精進目標，堅持走下去。
3、制定自己的讀書計劃。
4、教研活動要有針對性，各種課型探索。
5、做好課題研究。
四、自己本學期的目標
1、跟誰新網師學習《教育學學經典解讀》課程，堅持打卡。
2、堅持每天寫隨筆，堅持每周召開分享會。
3、堅持英語晨誦課
4、和大家一起研課。
5、做好六年級畢業班的工作。開好動員會，制定復習計劃，做好模擬考試安排。
6、爭取在我校舉辦一次大型展示會。
? ? ? 最后楊校長做了動員，鼓勵大家堅持學習，堅持實踐，學校會創造條件支持大家。
? ? ? 我們都知道“春種一顆粟，秋收萬顆籽”。只要行動，就有收獲。春光正好，不負年華。
