“龍生龍，鳳生鳳”，“虎父無犬子”等俗語，雖然有些絕對，但也說明了一種社會現(xiàn)象。
就舉我們身邊，我校的例子：劉局長的兒子（寫作），鐘慧穎老師的女兒（乒乓球），劉祥桂老師的女兒（二胡）。還有劉祥波的象棋水平比較高，兒子劉兆陽在幼兒園時得到過全縣幼兒象棋比賽第四名。（棋妙棋社練習象棋吆。在小學會下象棋的孩子，父輩或祖輩肯定有象棋愛好者。）
為什么有這種現(xiàn)象呢？我認為除了遺傳因素外，一方面是潛移默化的影響，另一方面是有意識的培養(yǎng)。因為是自己的特長愛好，所以經(jīng)常做，孩子便看，慢慢地會了。因為是自己的特長愛好，便經(jīng)常和孩子一起練習，孩子水平慢慢地提高了，也成了孩子的特長了。因為愛好，便關心這方面的信息，能夠了解更好的教育資源，從而送孩子去學習，使孩子得到專業(yè)的訓練。
因此，我們要有自己的愛好興趣，如果沒有，趕快培養(yǎng)我們的孩子吧。
