<色眼識人>——樂嘉
我看娛樂節目少，唯一看過且記住的就是非誠勿擾，喜歡樂嘉和孟非的點評和幽默，所以收藏了樂嘉老師的這本書。拿著這本書很久了，一直沒有翻看，昨天趁著坐車的時間，開始讀《色眼識人》這本書。先申明，可以對號入座，但更多的是了解自己為何成長為現在這樣，他人為何這樣做，等等。更多的是讓我們能接納自己，理解他人。
就像樂嘉老師自己說的，這是一本工具書，正合我意。除了小說，我看的更多的都是實用性的工具書，可能習慣使然，想直接能找到方法去實踐，去改變。而且本書很多文字，我都非常喜歡，摘錄如下，和你分享。
1.“命由天生、運由己造”——性格是天生的，是本來的我；個性是養成的，是現在的我。所以，我們很難改變性格，但可以通過后天的學習，修煉自己的個性。
2.“動機是“為什么做”，行為是“做什么””——這也和現在很多子女教育的觀點一致，要多關注多察覺孩子的真實想法，真正動機，而不是看他們表現出來的行為。比如，你急著上班，他卻大哭大鬧要跟著去，如果你只看到了他無理取鬧的行為，這勢必演變為一場戰役。細思，孩子可能只是想你多抱抱他，多陪陪他。今早我家剛發生的這一幕，我抱了他很久，后來他主動和我揮手拜拜。
3. 書中舉例紅、黃、藍、綠孩兒們想要得到玩具的表現，紅孩兒哭鬧，但很快被其他玩具逗樂；黃孩兒各種手段直到達成心愿；藍海兒生悶氣；綠孩兒無所謂。我比較像藍孩兒，可是30道測試題下來，居然是黃孩兒，?乛?乛?。老公以為是綠孩兒，結果測試結果是紅孩兒。
4.紅色的動機-快樂；藍色的動機-完美；黃色的動機-成就；綠色的動機-穩定。——更多的從動機入手，理解我們的行為。
5.紅孩兒的一些特征：陽光心態、積極快樂、激情澎湃、熱情開朗、喜歡交友、富有童趣、樂于助人、不記仇、善于表達、調動氣氛、真誠、感染四方。
?“如果說黃色的正面思考更多來源于他們“不服輸”的動機，更加側重于解決問題；那么，紅色的正面思考更多的是因為他們天性習慣于“向往快樂和美好”的動機，更加側重于精神層面的鼓勵和提示。“
?“在對于朋友的定義上，藍色秉持的是“人生得一知己足矣”，紅色則寧愿是“普天之下，莫非我友””——我覺得自己還是藍孩兒，想要的是唯一是獨特，說了好幾次，老公都難以理解更別提做到了，誰讓他是紅孩兒呢，對誰都熱情、好脾氣，昏。
?"有錯就認、不記仇"——這兩大優勢，就足以構建豁達釋然的人生態度了。不像藍色，終日生活在過去和懷舊的痛苦中；也不像黃色，對于那些曾經冒犯他的人，內心始終充滿要讓你知道后果的欲望。哎，越發覺得我就是藍+黃啊。?
紅孩兒篇章結束，附圖是紅孩兒快樂動機下的優勢：
