我們生活在一個色彩斑斕的世界。色彩帶給我們美的享受，寶寶也是在成長的過程中，隨著視覺發(fā)育的成熟,通過認識色彩、感知色彩，來逐漸欣賞并享受色彩描繪的這個美麗的世界。
愉快的周末結(jié)束了。迎來了陽光明媚的周一，又可以和圖圖班的小朋友們一起上課做游戲啦!
第一節(jié)：認知智能《端午節(jié)》
目的是讓寶寶認識端午節(jié)的由來。
欣欣老師：端午節(jié)馬上就要到了！寶寶們：你們知道端午節(jié)的食俗嗎？要吃什么呢？
威威：吃餅干
仔仔：吃包子
鹵蛋：餅干～餅干～吃
錘錘：吃好吃的
欣欣老師：端午節(jié)可以吃餅干也可以吃包子還可以吃好多好吃的，但是我們的習俗是吃粽子哦～
欣欣老師：寶寶們：你們知道端午節(jié)的由來嗎？現(xiàn)在跟著欣欣一起來聽一下吧！
寶寶們異口同聲說：好（并拍拍小手，好期待呀～）
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年……
欣欣老師：寶寶們，知道端午節(jié)是紀念誰嗎？
威威：詩人
仔仔：有粽子吃
欣欣老師：對了，端午節(jié)是紀念我們偉大的詩人，他叫屈原，我們不僅可以吃粽子還可以賽龍舟哦！
啦啦啦～
洗完小手，我們要吃水果啦！
小手變出來，小手小手拍拍～小手小手拍拍，小手放哪里？
小手放膝蓋～
今天吃的吃是葡萄～
葡萄的營養(yǎng)價值很高，葡萄汁被科學家譽為“植物奶”。葡萄含糖量達8%～10%，以葡萄糖為主，而葡萄糖也是生物體內(nèi)新陳代謝不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)。在葡萄所含的較多的糖分中，大部分是容易被人體直接吸收的葡萄糖，而葡萄糖也是生物體內(nèi)新陳代謝不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)。所以葡萄成為消化能力較弱者的理想果品。
第二節(jié)：數(shù)學智能《按數(shù)取物》
目的是讓寶寶認識數(shù)字，發(fā)展寶寶數(shù)的概念。
欣欣老師：寶寶們，看欣欣老師帶來了什么？
寶寶們：是什么呢？
欣欣老師：當當當～? 今天欣欣老師帶來了5只小青蛙，還有數(shù)字寶寶！現(xiàn)在我們來和小青蛙，數(shù)字寶寶做游戲啦！
欣欣老師：數(shù)字寶寶找不到它的好朋友小青蛙啦！我們一起來幫幫它好嗎？
寶寶們：好
欣欣老師：這是數(shù)字幾呢？
仔仔和威威：數(shù)字1～
欣欣老師：數(shù)字1這里應(yīng)該放幾只小青蛙呢！
仔仔和威威：1只
錘錘：對，是1只
鹵蛋：小青蛙，小青蛙～
欣欣老師：對，數(shù)字1就放1只小青蛙，那數(shù)字2放幾只小青蛙呢？
寶寶們：2只
欣欣老師：寶貝們真棒！
欣欣老師：現(xiàn)在我們寶寶們自己來試一試～
寶貝們很期待的樣子，都想自己來
教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。”這不僅對培養(yǎng)孩子的獨立性、自理能力很重要，同時也培養(yǎng)了孩子的責任感，使孩子能對自己的生活、行為負責。
愉快的周一結(jié)束啦，寶貝們，我們明天見哦！
