017年6月26日星期一晴

學經人員：琪佳媽、琪琪、佳佳。

寶貝年齡：琪琪8歲11個月，佳佳7歲8個月。

學經周期：2年3個月。

學經方法：137累積法。

學經內容：《易經》《道德經》《大學》《唐詩三百首》《三字經》《弟子規》《莊子》《新概念英語》。

養生匯報：早起，姜棗茶。

運動匯報：掄胳膊300下，蹲墻0下，閉眼金雞獨立0分鐘，蹲著30分鐘。

20170626回頭看看

今天晚上，琪琪和佳佳吃完晚飯開始做作業。佳佳說：媽媽，你不要管我們做作業，我們自己做。我說：好啊，你登記了作業沒有？佳佳說：登記了，但語文作業在手機上。這段時間她們都在復習，語文老師把作業拍在手機上，要學生在手機上把作業抄在作業本上。我把手機給佳佳，她找到老師拍的作業就開始做起來。數學作業是一張試卷，她在學校就已經做完了，現在只剩語文了。我們之前約定好，在九點半之前完成了作業就可以捏脊，這幾天她們做作業的速度快了很多。我去洗了個澡出來，發現佳佳正在看課外書，佳佳說她的作業做完了。我檢查了一下她的作業，語文是組詞，全部做對了，數學有一道題因粗心算錯了。佳佳很快把錯題糾正過來，這時已經九點二十分了，我建議佳佳寫完日記再看書。但佳佳不同意，她這段時間已經開始看沒有拼音的書了。不一會兒，琪琪也做完作業了，她要求我給她捏脊，捏完就去刷牙。我說：你看是寫完日記去刷牙，還是刷完牙再寫日記。琪琪說她的日記寫完了。給琪琪捏完脊，推了肚子，捏了手指，還做了放松全身的游戲，她很開心地跑去刷牙，刷完牙就爬到床上去看書。佳佳還在看書，還不肯寫日記，我說先給她捏脊，捏完就寫日記，佳佳同意了，可是給她捏完了，她開始耍賴了，不想寫日記，說最討厭寫日記，不知道寫什么。我說，你在一天里做了什么都可以寫啊，佳佳還是說不會寫，叫我念她來寫，我念了一句，她開始寫，字寫得很隨便，我翻了一下她的日記本，發現她前面的字寫得很工整，于是叫她停下來，去看看前面寫的日記。佳佳翻開前面的日記看了看，也發現前面的字寫得很端正，后面的字寫得越來越丑了，我說：大家的字都是越寫越好，你的字怎么覺得越寫越差呢。佳佳笑了笑說：我也覺得以前的字寫得好看，因為我現在寫字很隨便。我說：這樣就不行了，要認真一點寫，要不然以后你翻開日記本一看，也會覺得你自己怎么越來越退步了呢。佳佳笑了笑，拿起橡皮擦，把寫的字擦掉，重新認認真真地寫，很快就把日記寫完了。有時候，停下腳步，回頭看看，也是一件很美好的事。我們有時走得太快了，忘了回頭看看走過的路，走著走著就偏了方向。孩子也是一樣，叫她回頭看看，可以讓她知道自己比以前進步了，還是退步了，讓她自己去體會和思考，這樣比大人提醒的效果要好得多。