前兩天看一個校長感言，辦學校先教學生，教學生先教行為舉止，從改變行為舉止改變精神面貌，改變學習態度，進而改變學習狀態，提高成績。我在學校也確實感受到了學校紀律嚴明，令行禁止，雷厲風行，對工作人員大膽嚴格要求，對每一項工作盡量有規定，精益求精。對學生軍事化管理，發現一個問題解決一個問題，求好。比如學生宿舍衛生宿管每天檢查，寫黑板上，好的宿舍，差的宿舍，差的原因。不合格的用對講通知班主任，叫學生回來重搞。學生搞完，回斑老師要罰，罰作業多做或罰跑步。做的好的積分，分多了獎勵，少畫作業等。這樣從宿舍內務開始讓學生有良好行為習慣。
這些看似不盡人情，實則對學生很好。寬是害，嚴是愛，令我反思，自己模糊馬虎隨意性強，老好人主義，讓員工無所適從。需要一個個問題精雕細琢。
