（五）你是人前一套，背后……十套？

趁著月色微涼，酒意熏人的情況下，武凌同學還是沒能守住她心里千轉百回，表面卻從未有過一絲泄露的秘密。這是被她小心翼翼保存在日記本里的只言片語，雖然在私人日記里，這個人還是被隱藏為一個難以猜透的字母P。

她今晚事無巨細地和盤托出，看起來腹中無稿，原來她為了這一晚的傾訴，已經準備了兩三年。

也許更久。

不是說過了嗎？她根本忘記了從什么時候開始，她流水賬一樣的日記里開始出現生機。

可就是這樣一個可以在她心尖兒上隨意來去，讓她筆尖不再沉重的人，也讓她知道了知難而退，知道了什么是“可遠觀而不可褻玩”。別說褻玩，她連同學式的問候都羞于啟齒。

在武凌心里，最恥辱的不是她出于克制矜持而無法說出來“你好”，而是對方一臉無害，誠心誠意的提醒她“鞋帶開了”的那一刻，她當即的選擇不是一聲“謝謝”，也不是春風化雨的微笑。她知道，她甚至沒有看他一眼而徑直走開的決絕，一點都不酷。

她從未有過如此清晰的自我認知——

我不配得到愛情，不配得到喜歡的人的駐足停留。

這種悲觀的情緒持續了很久，氣勢洶洶，比校園外墻上的爬山虎的肆意蔓延，有過之無不及。

她干脆破罐子破摔，對于和蒲亦誠的相遇，咬緊牙關不笑出聲，目視前方絕不走神。

把他當成陌路人，只有這樣，可以讓自己，看起來好像——沒有輸。

長久以來，她絕口不提。不是她不想說，也沒想過說出來會丟臉。她只是不知道從何說起，不知道說出來的意義。更準確的說，她更愿意讓蒲亦誠成為她自己的回憶，她的專屬青春。這里有好有壞，但沒有吃瓜群眾的指指點點，不必在本來的煩惱之外再添一份別人的惡意。

武凌在大學第二次失眠。

第一次是得知自己一廂情愿的下場是連老天都不幫她，讓她在演講社團撲了個空的那個晚上。

同樣輾轉難眠的，還有蒲亦誠。

他真正認識武凌，不是憑語文老師口里的只言片語，也不是偶遇時的匆匆一瞥。

高二分班后，他和她的班級教室隔一個。他是班長，經常被班主任傳呼，去辦公室必須要經過她的教室。

他有好幾次看到武凌和幾位同學做黑板報，好好的路不走，非要在幾個凳子上穿梭。個子夠不著黑板頂端，就拼命舉著胳膊，在凳子上旋轉跳躍。他經常腹黑地想：這人怎么老愛逞強，我看遲早栽跟頭。

蒲亦誠第一次聽到武凌細膩溫和的作文，實在與那個短發假小子，和同學互抹粉筆灰，上躥下跳改黑板報的人匹配不了。

他與武凌第一次正面交鋒，是在一次通知她們班班長開會的時候。她剛好要進教室，蒲亦誠滿臉真誠地拜托她叫一下班長，結果被她一個冷冷的眼神頂回去：不在！

蒲亦誠是和武凌不熟，但是初次見面，沒必要這么冷言冷語吧。他給武凌的雙面人設崩塌了——除了是個會寫作文的雜技員，還是個拒友好鄰邦于千里外的冷面假小子。

再次見到她，是在“老師坐著講，學生站著低頭聽”“老師恨鐵不成鋼，學生倔強頭一揚”的辦公室。

他是去交期末考試學生總結的，不宜多做停留。可是被隔幾米的武凌的氣勢驚到，當下決定向老師請教一道自己剛剛編的題。

“武凌啊，換不換座位，這次由不得你。你看看自從你和他坐成同桌，名次下降了多少！”

“老師，我名次下降不關李肖林的事，我成績不穩定也不是他影響的。”

“我是你老師，你和我抬杠啊！”

“老師，我哪兒敢啊。我就是替別人說句公道話，不能讓其他人為我背黑鍋啊。”

“你別和我在這扯你的義氣，實話說了吧，你這次不和李肖林分開坐，我交代不了你媽。”

“哦~又是吳老師找您勸我啊。”

“什么吳老師，那是你媽！”

蒲亦誠心不在焉地應付自己的班主任，還要豎著耳朵聽那邊的戰況。他聽得斷斷續續，但能感得到交戰雙方勢均力敵。

這武凌，還真是挺復雜。人前一套，背后……十套。

不過，怎么聊著聊著，老師還罵起人了呢？

“老師，您和吳老師……哦我媽媽是誤會什么了吧。我這次沒考好，完全是因為沒復習好，狀態差，知識點沒掌握，下次一定好好考。”

“沒有下一次！李肖林名次一直墊底，上課睡覺下課打鬧，你別以為你還能救得了別人。本來說你成績好，你能自己把握好，你看看你這幾次考試，哪次考漂亮了！我告訴你，這次換座是為了給你個警告，交朋友可以，但要保證先管好你自己……”

老師的長篇大論又是老生常談，不過是——你做什么，老師都理解你，但是老師為你做決定，都是為你好。你還小，分不清輕重緩急。交朋友要門當戶對，別被壞孩子帶到溝里。

蒲亦誠趁班主任講題喝水的當兒，轉頭瞟了一眼和老師斗智斗勇的武凌。

他以為武凌那么理直氣壯賀老師爭執，不會是現在這份耷拉著腦袋的狀態。看來，老師的這套理論，她也聽不下去。一直把她當成受老師喜歡的乖巧好學生，今日一見，竟然也有幾分脾氣。

聽他們談話的內容，是和同桌，換座什么有關。他不知道前因后果，也向來反感老師把學生分成三六九等。但聽著武凌在老師的呵斥之下，為這位聽起來有點不堪的同桌據理力爭，他還是第一次操心勝負。

當然他沒能熬到武凌和老師刀槍劍戟之后誰輸誰贏，老師講題他也沒太聽進去。他好奇的是，什么時候他開始關心這些和他屁關系沒有的事。

但后來在學校看到武凌，他心里沒那么多為什么，好像看清了她身上的很多種可能。

她的冷漠是因為不熟，她義正言辭是因為心里不服，她文章寫的好是因為心思細膩，也可能有一個對她嚴加管教，當了幾年模范語文老師的媽媽。她偶爾古靈精怪的上躥下跳可能是——有多動癥？

正當九月，男寢的風扇無法趕走熱流，蒲亦誠躺在燥熱的床上，想到明天見面的開場白。