在一項《孩子入園，你最怕什么？》的調查中，媽媽們列出了擔心的事項：
從來沒離開過媽媽，一天時間見不到媽媽，一直哭鬧怎么辦？
在幼兒園會受老師喜歡嗎？
在幼兒園會喝水、能吃飽吃好嗎？
不和小朋友玩，好孤單啊，這可怎么辦？
在幼兒園中午不睡覺怎么辦？
這些擔心是否都說到了家長的心坎兒呢？
剛入園，老師對孩子的了解還不夠深入，加上需要照顧的孩子數量又較多，很難時刻關注到每個孩子，好的語言表達能力對孩子更快適應幼兒園生活至關重要。
01
“老師，我要尿尿/拉粑粑”
3歲左右的寶寶白天尿褲子的現象很少了，但由于剛入園，孩子會焦慮、緊張，所以有了尿意也不敢跟老師說。
入園前和孩子玩“上幼兒園”的游戲，媽媽當幼兒園老師，爸爸、奶奶、寶寶扮演小朋友，老師講課時，爸爸、奶奶會舉手說：老師，我要尿尿。幾次后，寶寶也會模仿了，舉手說：老師，我要尿尿。
當孩子說出這句話說要給與正面的獎勵，并告訴寶寶，上幼兒園后，有尿時不要憋著，要勇敢的舉手告訴老師，老師會同意的。
02
“老師，我尿褲了”
有時，也可能由于活動時玩的太高興等種種原因，出現尿褲子的現象。
這個就需要媽媽們在平時多引導孩子，當在家里孩子尿褲子了，不要批評孩子，耐心的給他換上，并告訴他：如果尿褲子了，記得告訴媽媽，不然會生病的。上幼兒園也要記得告訴老師，讓老師幫忙換上，不要忘記謝謝老師。
媽媽還要記得給孩子多帶幾條更換的褲子，以備不時之需。
03
“我渴了，我要喝水！”
入園前幾天，大部分家長反映孩子回家渴的不行，孩子入園容易生病和喝水少有一定的關系。雖然幼兒園都會安排集體喝水的時間，但在這個特定時間外，如果孩子有喝水的需求，要鼓勵孩子主動表達。
一般情況下幼兒園是有個杯子喝水的，入園前要教會孩子用杯子喝水。讓孩子學會一手端著杯子的耳朵，一只手捧著杯子底兒喝水。也要讓孩子養成慢慢的大口喝水習慣。因為很多寶寶喝水都是抿一口就把杯子放下了，這樣并不能保證喝水量。
04
“我吃飽了”、“我還沒吃飽，還想再要一些”
為了培養孩子不浪費糧食的習慣，老師會鼓勵孩子把碗里的飯菜都吃完，但每個孩子的飯量不一樣，這時讓孩子明確表達自己是否吃飽就很重要了。
其實幼兒園老師可以巧妙運用少盛多添的方法。這樣也利于孩子把握自己還需要不要老師繼續添飯。
這些看似簡單的日常語句，對新入園的孩子來說卻有著大大的作用。
孩子學會表達自己的基本需求，便可以在沒有“后顧之憂”的情況下自在玩耍和學習了，減輕入園焦慮，減少過渡時間，迎接一段快樂的新生活。
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