37/51? 回憶錄5 小學 同學爭斗

今天談一件現在都沒搞清的爭斗事件。一個小插曲。校園欺凌自古就有，特別現在比較多。孩子個性豐富。我們那時都比較老實聽話。很少太調皮。

但是調皮惡作劇是孩子的天性。大概一年級時候，我同桌，和我一個姓。本以為是很好的朋友。有一天，他發現語文課本被撕碎了丟在課桌里。想得到第二天他打開課桌看到一堆碎紙，心愛的書本已損壞。憤怒的心情遷到我身上，不分黑白直說是我做的。

我是被冤枉的一頭霧水。從小到大還算為人正派的我怎么都不可能做這種傷天害理的事。頂多嘴饞偷誰家的一點瓜。于是爭論，差點打起來。我當然無法承認。與我無任何關系。但是他的憤怒需要一個替罪羊。同桌的我就成了最大嫌疑。

后來把家長都鬧到學校。那時課本還是特別珍貴的。這是大事了，至少對我們孩子來說。最后怎么處置我已不記得。總之無憑無據也不能隨便栽贓。就這么過去了，時間一久也就似乎相安無事。孩子忘性也快。這是我第一次體會到欲加之罪，以及不平等對待。

另一件事就比較蹊蹺了，校園欺凌，而我是主角。被欺負的對象。現在校園欺凌已經是很普遍。學校，家長處處防范。家長也會給孩子培訓防身鍛煉。但是還是很多。我那時放學后，一個同村好友，就是背我考試去的那個同學，放學說一起，有事找我。還說買東西吃。我懵懵懂懂跟著回去。半路上，突然四五個同學（家庭環境好一點的，調皮一些的孩子王）把我圍起來，不由分說打我，當然好像打的不重。

我心里是一百個問號，還有幾個是我好朋友。到現在仍然不解。也許孩子就喜歡欺負看似弱小的。雖然是一點小插曲，但是此后我就不太愛跟他們一起玩了。心里開始有一點心事。雖然回家很父母講了，他們去學校找老師說了。后來就在沒有過。

校園欺凌，其實對孩子是很大影響的。希望類似事情能少一些，弱小的孩子能保護自己。多一些愛，少一些欺負。