? 馬上就要期中考試了，我先總結一下，前三個單元的知識，和我存在的問題。

? 第一單元我們學習了小數除法。先學習了小數除以整數，我知道了小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。還有，小數除以整數，除到被余數的最后一位仍有余數，可以在余數后面添0繼續除，一直除到沒有余數為止。又學習了小數除以小數，我知道被除數的小數點移位時，如果位數不足，用0補足，除數前面的0和小數點及被除數的小數點要畫去。

? 人民幣兌換這一課，我知道了求積或商的近似值，可以用計算器先求出積或商，然后根據需要，用“四舍五入”法取近似值。當除數大于1，商小于被除數，當除數=1，商=被除數。當除數小于1，商大于被除數。

? 除得盡嗎，我們學習了有限小數，和無限小數，有限小數當然就是能除盡的，比如：1除以2=0.5。無限小數就不用說了吧，無限小數還分循環小數和不循環小數，當然無限不循環小數我們欲到的可能性不大，每一個循環小數? 都有循環節，循環小數又分純循環小數和混循環小數。純循環小數就是從十分位起開始循環的小數，混循環小數就是不是從十分位開始循環的小數。例如：4.566……

? 最后一課，主要講了小數除法的簡便運算。在幾個連除算式中，我們可以用被除數去除以幾個除數的積。小數混合運算在解決生活中的問題時經常用到，列綜合算式解決問題時要注意混合運算的順序和分步計算的順序相同。

第一 單元 我存在的問題，計算不準確，不認真讀題，我一定要改正。

? 第二單元軸對稱和平移，我們以前學過，比如，圓有無數條對稱軸，正方形有4條對稱軸。這次的學習讓我對軸對稱和平移有了跟深的了解。平面圖形中有很多是軸對稱圖形，平行四邊形不是軸對稱圖形。畫軸對稱圖形的另一半，先找到每條線段的端點，再找到和這些對稱的點，把這些對稱點按順序依次連接起來。圖形平移后，大小和形狀都不能改變。通過軸對稱和平移，可以創造出許多美麗的圖片。利用軸對稱或平移在方格圖上設計圖案的方法：

? ? ? 1畫出或選擇一個基本圖形。

? ? ? 2平移要確定好方向和格數；軸對稱要確定好對稱軸，選好對應點（或線段）。

? ? ? 畫出設計的圖案。

? 第二單元我存在的問題，在畫軸對稱圖形的另一半的時候，沒有養成先找點后連線的習慣。

? 第三單元，倍數與因數，倍數是一個數能被另一個數整除，這個數就是另一個數的倍數，因數是兩個整數相乘，這兩個數就是積的因數。2的倍數的特征是：個位上是2、4、6、8、0、的數，就是2的倍數。5的倍數的特征：個位上是0、5的數，就是5的倍數。3的倍數的特征：就是一個數各個數位上的數字相加，是3的倍數，這個數就是3的倍數。而且只在自然數（0除外）的范圍研究倍數和因數。找一個數的全部因數，看哪兩個數相乘等于這個數，這兩個數就是這個數的因數。一個數只有1和它本身兩個因數，這個數叫質數。一個數除了1和它本身以外還有別的因數，這個數叫合數。

? 晚安！