我家孩子目前很是喜歡看一部叫做《熊出沒》的動畫片，就此動畫片究竟好與不好，我們曾經討論過：
？兒子，媽媽經常聽一些家長說，自己家孩子看這個動畫片以后變得很暴力，還總是說臟話，對這部動畫片你是怎么看的呢？
：媽媽，我不這么覺得，我覺得這個動畫片很好看，它告訴人類要愛護森林，還告訴朋友間要友愛。
？還有別的嗎？你不覺得光頭強是個壞人嗎？
：它的確很壞，但有時候他也會良心發現，有時候也會變好。大人不是教給我們有時候做錯事了也是可以原諒的嗎？
？那你最喜歡里面的哪個動畫人物？
：我最喜歡熊二！
？為什么？
：因為熊二和我一樣，都喜歡蜂蜜！
或許小孩子的觀點與我們大人不太一樣，我很高興我家孩子可以通過動畫片去看到那些更好的方面，當然對于他喜歡熊二的原因我也覺得很是特別！
前不久，看到一本《如果你喜愛蜂蜜》，我趕緊翻看了起來，立馬決定將這本書拿給我家兒子看看，希望籍此可以讓他了解更多的自然知識。
首先介紹一下這本書的作者吧，本書作者瑪莎·蘇利文，是一名童書作者，關注自然保護和環境可持續發展，她熱衷于讓孩子們了解大自然，以使他們自覺地參與到環境保護中去。現在，她致力于為孩子們撰寫各種生動有益的小故事，來幫助他們認識到保護生物多樣性和自然環境的重要意義。
凱茜·莫里森，一位備受贊譽的插圖畫家，她喜歡欣賞植物、動物、細雨，等等。
陳劍平，畢業于加拿大蒙特利爾大學，語言學、英語雙碩士。北京新動力外語培訓學校講師，從事英語教學多年，他的譯作準確精當，富有童趣，獲得讀者好評。
打開這本《如果你喜愛蜂蜜》，畫面非常豐富與細膩，給大家感受下：
里面除了有文字提到的形象，還有一些其他更真實的景象，整個自然充斥著這個畫面，在講述書的內容的時候，孩子會時不時指出一些畫面，談起更多的話題，比如我家兒子他會指著蒲公英說：媽媽，你還記不記得在太陽快要落山的時候，我在公園里迎著太陽吹蒲公英你給我照的照片嗎？蒲公英都變成金色的了。
會指著蚯蚓說，媽媽夏天下雨以后，會有好多蚯蚓跑到地面上來，太陽出來，或者車輛經過，會有很多的蚯蚓活不成了，說完會顯得很憂傷。
在看著這些畫面的時候，母子二人所聊的內容已經超過了這本書所要表達的。
這本書的文字也非?？蓯?，讀起來朗朗上口，孩子可以在看后馬上隨口近乎完整的將文字復述下來。你問他誰喜歡誰，誰喜歡誰，為什么，可以講的很正確。
“如果你喜愛蜂蜜，那么你應該喜歡蜜蜂。
如果你喜愛蜜蜂，那么你一定會喜愛蒲公英。
如果你喜愛蒲公英，那么你絕對會喜愛瓢蟲。
如果你喜愛瓢蟲，那么你必定會喜愛……”
這本書中所用的上面的句式應該是我們語文中所稱的排比句吧，句式讓孩子覺得驚奇，他說他喜歡這樣的說話方式，覺得好有意思，而承受著一句句的承接，從語句中引領孩子逐步的了解蜜蜂授粉和蜂蜜制造的整個過程覺，整個過程不枯燥，使孩子明白了大自然的奇妙，讀完這本書，孩子說沒想到蜂蜜與那么多的植物有關，沒有這些植物也就沒有了好吃的蜂蜜，還說要愛護這些植物動物，否則就吃不到蜂蜜了......
《如果你喜愛蜂蜜》這本書，語言流暢，易講易記，如果是想讓孩子了解自然界中的生命軌跡，并且在共讀中找到親密關系，那么這本書真的是個不錯的選擇。
