2017年9月12日星期二
??????? 23：15分，剛開始寫今天的日記，旁邊同事們正在點菜準備吃晚飯。
??????? 今天發生了一件突發事件，我們臨時開會討論到現在，解除誤會、統一思想、不忘初心、繼續激情滿滿奔向前程。
??????? 事情的起因是因為孩子也不是因為孩子。
??????? 具體細節就不累述了，很多家長也目睹了事發以及我們老師之間的爭論。只說說事后的反思吧。
??????? 首先，不管理由如何，當眾爭吵是肯定不對的。但是我現在想說的恰恰是爭吵的理由，不是爭論事情的對錯，而是想通過這件事表達我們的教育理念。
??????? 因為今天是我們的“機器人以及科學實驗”的試聽課，孩子們接觸到與以往不同的東西新鮮感爆棚！小豬老師一直在寬容著孩子們的這種感覺，只是在孩子們興奮度過高導致尖叫聲有可能擾民時才提醒一下。但是，正如家長們在家里的境遇一樣，孩子在縱容（有限管教）的狀態下只會不斷去嘗試突破底線。所以最終的結果也不出所料，孩子們越來越興奮，行為越來越出格，小豬老師不得不“擒賊先擒王”的把他認為最搗的小朋友抱離現場。
??????? 但是在另一個教室輔導孩子作業的我看到的是另一番景象：“小豬老師張牙舞爪的拖拉著一個學生”往小教室里推，被視覺沖擊的我，簡單問了孩子事情的緣由，立馬沖到小豬老師面前質問道“為什么這樣對孩子！”“這樣對孩子是不對的”這也就是開頭提到的當眾爭吵。因為啄木鳥是堅決不允許跟孩子肢體接觸這樣的事情發生的！事后會上討論，我們都犯了“經驗主義”錯誤，都被“一葉障目”的想當然了。
??????? 事情就是這樣了，再次聲明，啄木鳥堅決不允許跟孩子發生激烈的肢體接觸，即使過分的言語也是不允許的，因為現在學齡的孩子是形成世界觀的重要階段，任何外界的情況都會影響到他們對這個世界的感知，必須重視！
??????? 再說一下我們今天的錯誤，兩個人都過于想當然了，對于正面管教講師的我來講，尤其是不可以容忍的錯誤！任何問題都是機會是沒錯的，但是溝通之前先鏈接、共情、情緒控制等方法都在一瞬間被我拋到腦后。
??????? 通過今天的事情，也讓我更加認識到，理論跟實際差距，更體會到正面管教每周半天課一周時間去實踐的真諦，必須感同身受才能感觸深刻！
??????? 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。還是那句話，任何問題都是機會，我們將直面自己的任何問題，跟孩子們共同進步，希望我們的坦誠可以得到家長們的認可和支持。因為這，對我們很重要！
??????? 在凌晨的晚飯過程中寫完日記，也是一種經歷，不斷嘗試新的東西也是我們所追求的。我們不可能去設計某一種未來，但要去享受每一次改變！
??????? 凌晨1：30結束今天的日記。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 老鳥新航
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2017.9.13
PHOTO TIME!
