堅持100天寫作 ?Day 42

文/梁瑩

從我上小學到現在當老師，學校里霸凌的事件從來就沒少過。記得我在寫哥哥的那篇文章里寫道過，人生第一次被高年級的女生截住，讓我等著，如果沒有鄰居哥哥不知道那天下午到底會發生怎樣的事情，會不會就此我的人生軌跡會被改寫，從此我膽小不敢上學，這都有可能。

想要打我的人有個不幸福的家庭

俗話說不打不相識，那次哥哥幫我擺平這件事后，我認識了這個要打我的女孩。因為都在一個廠里，所以我知道她家住哪，就告訴媽媽那個要打我的女生是誰。后來才知道那女孩爸媽離婚，主要是奶奶帶著她，爸爸經常外出賺錢，奶奶和爸爸很寵她。現在回想起來覺得，一個孩子的成長環境很重要，家長給予正確的教育和愛很重要。這些孩子往往需要通過欺負比他們弱小的孩子，獲得自我認同以及同伴的認可，來證明這樣自己就很了不起。

沒有哥哥的保護我是怎樣對付壞孩子的

記得初三那年轉到市里的一所中學讀書，那時候衣著看起來有點土的我，雖然成績過關可是還是要拿擇校費上學，所以在老師和同學眼里我都是個異類。初三那一年是我做學生以來最黑暗的一年。記得上課第一天，只有我的板凳是個鐵架子，上面沒有坐的木板，我知道他們不懷好意，故意整我。我沒有告老師，覺得如果告老師他們會更瞧不起我，就把書包墊在屁股底下，后來被老師發現總算有板凳坐了。

點子背我的同桌是個小混混

每天只會打扮自己，沒事就照鏡子，上課就睡覺，下課就去別的班看帥哥，要不就去別的班挑事打架。做她的同桌簡直是一種折磨。你的東西好好的放在書包里，就會被她無緣無故扔到講桌上，說不知道是誰的東西。所以，我每天要帶的東西都會很謹慎的放好，但是免不了去廁所的時候離開。經常莫名其妙不知道作業本會出現在哪里。這個班的同學都很怕她，所以沒有人敢幫我，更有甚者跟她一樣不懷好意。

上大學的時候，我記得系主任曾經說過，如果一兩個人對你不好，可能是他們有問題，但是所有人對你不好就是你的問題。聽完這句話，我思考了很久，難道初三的時候是我哪里做錯了？我想了很久，無論上小學還是后來上高中、大學，雖然不是個人見人愛的孩子，但是我覺得自己做人沒問題，不至于讓他們那么對我。所以，我想當你進入一個整體不太好的環境時，千萬不要懷疑自己是個不好的人。因為，當你覺得自己不好的時候，你會覺得自己應該承受被人的欺辱。

不給你點color to see see,你就不知道花兒為什么這么紅

一開始對于小混混的挑釁，我都選擇置之不理，因為始終覺得跟沒有教養的人犯不上。可能也是我的傲慢激怒了她。跟小混混唯一的一次正面沖突忘了是因為什么，總之，過去她都只是搞點惡作劇，但是那回她選擇動手了。先是把我的書扔到地上，然后用腳踹我。當時的我氣的渾身發抖，所以一手拽住她的頭發，另一只手反手按住她的胳膊，把她按在桌在上，警告她再挑釁我試試，別以為我不發威就拿我當病貓。不知道當時哪來那么大力氣，當時坐在前后的同學都看傻了，也沒人把我們拉開，也沒人幫她。快上課了，我也松手了。但是，說來奇怪，從那以后，小混混再沒找過茬，后來我的同桌也換了，周圍的同學也有愿意跟我做朋友的了。但是，直到現在發自內心的，我從來沒把那班同學當做過我的同學。這一年我體會過孤獨、嘲諷、捉弄，但是我還是比較強大地撐過去了。后來畢業后，我知道小混混的爸媽也離婚了，她也是跟奶奶一起生活。也就不再恨她了。聽說跟小混混一起的幾個女孩，把同年級一個長得很漂亮的女生扒光了衣服鎖在教室里。聽到這些我又很后怕，我在想如果當時我沒選擇給小混混點顏色看看，會不會也被她們扒光衣服？如果我力氣不夠大，沒能制服她，她再找一幫人打我怎么辦？

學校也是個小社會

不知道自己一路是如何平平安安地度過學生時代的。記得上高中的時候，我們班很團結，那是因為我們有個特別好的班主任老師。開學第一天班會，班主任就立了一個班規，很好的保護了我們整個班的同學。他說，我們班的同學誰也不許跑到別的班或者到別的學校惹禍打架。但是，如果有外班或者外面學校的人來打我們班的同學，大家都要保護，誰不上，回來我揍誰。當時聽完這些話，很多男生都興奮了，覺得這個老師跟一般老師不一樣。后來真的有別的班學生要找我們班同學的茬兒，男生們個個都躍躍欲試地拎著桌子腿兒，那些學生哪見過這陣仗，也就落荒而逃了。我們班因此也就出名了，也沒誰敢找我們班同學的茬兒了。

做了老師，重新看待這些霸凌的孩子

在學校做心理輔導老師，見的最多的是學校這些愛打架的孩子。因為學習了心理學，我告訴自己不能帶著有色眼鏡看待他們。作為老師首先我要從內心堅定的認為，人不是有問題的人，而是在面對問題的人。有些孩子面臨的問題簡單，有些孩子面臨的問題多而且復雜。我們需要幫助這些孩子，教會他們如何面對這些問題，而不是嘲笑別人怎么會遇到這樣的問題。也不是告訴其他孩子孤立這些所謂的壞孩子。當然，做到這些很難。因為當你看到一個孩子能對另一個孩子下那么大的狠手，你不得不懷疑自己要堅持的信念，你會覺得自己的想法是不是太幼稚了。

他豎起的一根根刺，只是為了掩藏他的脆弱

記得有一次跟一個因為嚴重的打架事件要被開除的孩子談話。我沒有像一般教導處老師高高在上的姿態訓斥他，而是用平等的方式探討他欺凌其他學生的想法。發現這樣的孩子有很脆弱的一面，可是我們的教育和家庭環境卻激發出他全身的刺，讓他對所有人都是敵對和攻擊的態度。因為他的盔甲里面包裹的是一個很脆弱的靈魂，他害怕別人看到他的脆弱，就展示出最殘忍的一面。我們談話完，臨走他說老師今天跟你說這么多是因為我尊重您，您是個好老師，要是早點遇到您就好了。現在說什么都晚了，我這輩子就這樣了。估計也沒有學校會要我這么一個背著處分的人了。聽到這話，我很難過。無論是老師和家長，我們都沒有教會這個孩子如何管理自己沖動的情緒，也沒有教會他如何看待自己和他人的關系，才讓他陷入如此的境地。我想跟他說還年輕，一切都不晚。我不知道那天的談話，到底對他能產生多少影響，只是希望在沒有學上的日子里，他能夠愿意嘗試用積極的態度看待自己的人生，能夠懂得珍惜自己人生，也同樣珍惜別人的生命。

感謝大家的支持和陪伴。

我是心理咨詢師，也是生涯規劃師。

雖不是瑯琊閣，可也做的是解人疑惑的事。

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