午休的時候，西邊學區小學幾位住校的年輕老師悄悄匯聚在一起，在醞釀著什么不可告人的陰謀。領頭戴著酒瓶底眼鏡的小張老師鼓動著說：攏免驚攏免驚(方言，都不用怕之意)，反正我們這也算是正經的“除四害”呢……教體育課的“大股”老師轉過身子看見我站在旁邊，便很高興地招呼道：是羊尾巴啊，晚上參加行動，“開賬吃”也給你算上一份！
我裂著嘴笑了，不知是緣于這些年輕老師把我當作他們組織中的一員，形成的存在感；或是他們的核心機密，對我這小屁孩毫無保留而讓我興奮。
我挺喜歡“大股”老師的，他馳騁球場，“三步跨”帶球上籃如入無人之境，像“大股坦克”，綽號也由此而來。身高馬大瀟灑的他，平時對我特別的親和，重要的是時常拿零食犒勞我，就憑這點，自然而然的，我就成了他忠實的跟屁蟲。
天漸漸地暗了下來， 教室宿舍包圍的回字型走廊顯得尤其寂靜，幾盞十五瓦的燈泡因塵埃包裹，顯得昏昏沉沉。春末的早晚還是有些涼意的，蚊蟲飛繞著燈光，輕輕的哼唱，與樹梢搖曳沙沙的聲響合聲奏鳴。內操場中央位置的旗桿臺座那邊，不時有“啪，啪啪”的聲響，那是有梧桐花朵落地了。
帶著心事，胡亂扒了幾口便放下碗筷，在母親的責叱聲中我奪門而出， 焦急的等待那的“陰謀”快點出現。
月伢 兒不知何時鉤上屋頂，四遭更為寂靜。“眼鏡張”身后緊跟著幾位老師，各自帶著裝備集中起來了。“大股”老師單肩背著一把鉛籽汽槍也出現了，威風八面的像個將軍似的。哈哈，今晚“滅四害”，打麻雀！
大家各司其職，各負其責，有專門通過尋找樹叉上鳥巢，再發現在旁邊站崗守夜的鳥棲方位的；有負責搖晃樹干，讓停寢的麻雀驚動而挪動，進而發現位置的；還分配人員巡查在屋檐下電線上入眠的鳥兒的。我把握三節電池的手電筒，跟在射手“大股”老師的身邊。小孩子眼尖，對大家發現的麻雀所在之處，目測遠近，先調整手電光距，確保聚焦光束一下子照準了目標。麻雀夜晚在強光照射下一般不敢飛逃，剩下的就全看“大股”老師的神槍功夫了。
熱鬧的氣氛讓亢奮的我忘卻了疲憊。高抬手臂和按捏手電筒電門，舉頭望鳥的脖酸手麻一點也沒感覺到。一個時辰的戰斗，我們鳴金收兵！打掃戰場，哇！滿滿的一網兜，三十多只麻雀。
食堂炊事員“阿字伯”睡眼惺忪，口中卻笑罵著：這班“樣青”（喜騰鬧的年輕人），今晚害我又免眠了，幸虧老教導不在場呢，一準罵死你們！他瞄了一眼戰果，又笑盈盈說道，改膳了改膳了，打個牙祭開個葷！
“一大網兜的雀兒啰！開賬吃開賬吃了！麻雀粥，鳥兒免錢，一人開賬二兩米票仔一角銀”！(開賬吃：指參與人員平均集資或出物，一起聚餐，視同AA制；米票：計劃經濟時期實行糧食票證制的糧票；一角銀：一毛錢。)
宿舍門一扇扇地打開了，空氣中洋溢著過節時才有的喜悅。很快的，食堂門口的井欄邊，應邀參加“開賬吃”的人們逐漸匯聚在一起，大家搭把手幫忙，忙碌起來了。
小張老師擔當賬務，每人收取二市兩糧票和一毛錢，沒票的人相互間用六分錢置換。“阿字伯”經驗豐富的指導大家，扒皮后的鳥兒不能洗水，會“走甜”還“沒營養”；指揮按開賬的人頭，量秤大米淘水燜米飯……
“陰謀”成功轉化為“陽謀”，蹲在井臺邊的我，想象和期待著即將開始的夜宴……吞咽了幾口口水。突然感覺后腦一緊，從后脖領整個人被揪了站起來，母親威嚴而短促的聲音在耳邊響起：“瘋夠了？回去！”然后笑著向大家表示歉意：雀鳥兒孩子可不敢吃，上火，這不，昨天孩子還流鼻血呢。不由分說地拽拉著我，馳步回宿舍。
謊言！滿口的謊言！！我啥時候流鼻血了?啥時上火了？！極大的委屈感瞬間讓我眼淚奪眶而出。母親在閂門的當口我便已趴床上淚如涌泉了。當老師都可以不誠實，還騙人了。說什么我家米票不夠用，這個月的飯計算到月底，得要多幾天混著地瓜吃，別整天混在那幫大人中跟風折騰胡鬧，小孩貪吃不能成習慣……哼！還不是守財奴一個！我都知道她平時節省口糧，悄悄的積攢糧票，私底下還托人更換成全國通用票，夾信封里寄父親鄉下老家；有時還特別慷慨的接濟父親他們學校寄宿的農村學生呢。都不好意思當面揭穿她！
與宿舍一墻之隔的食堂，熱鬧和喜悅越過墻體，不時通過門縫擠進我家，但這一切均與我無關。母親在我低聲的哭泣聲中拉了電燈開關線，燈泡滅了。
食堂大灶使用的柴火是用谷殼代替的，燒出的火苗不高，但呼呼的特別旺熱，這時雀鳥兒該下鼎翻炒了吧，鳥兒粥出鍋趁熱盛入“食堂陶盆”(缽頭)，浮在粥湯上的會有一層鳥兒的油珠，加點芹菜末，再撒上胡椒粉，定會特別的入味和香甜。帶著滿腹的委屈和不舍，想象“開賬吃”進行的各個環節，夾雜著怨恨，伴隨母親時不時的嘆息，我入眠了。
多年后的一個冬天，母親的頭疼病發作了。她說：民間食療方載，用麻雀加老姜爆炒，快起鼎的時候淋噴高度米酒可治。現在麻雀兒是保護動物了，可不能捕殺，當然更不能吃了。
