寫在前面：所謂接納孩子，你真心接納孩子，讓他明白你都懂他，他的問題和困難你都理解，你愿意和他一起分析面對(duì)，如果他還沒有準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)，你愿意等著他調(diào)整，你愿意陪他／她恢復(fù)元?dú)狻?/p>
家長咨詢：
孩子剛剛上一年級(jí)沒幾天，今天回來哭了半天說不去上學(xué)了，說上課老師批評(píng)她沒好好聽課，她害怕，這種情況該咋處理？求助？
孫老師說：
1、接納孩子的情緒，認(rèn)同孩子的感受。“老師的批評(píng)讓你很不開心對(duì)吧，不開心可以哭出來。”
2、引導(dǎo)孩子關(guān)注問題本身，找到解決方法。“你不希望老師批評(píng)你，可以怎么做？對(duì)，認(rèn)真聽講。”
3、孩子對(duì)他人的評(píng)價(jià)過度敏感，往往與安全感、自信心不足有關(guān)。你要做的是讓孩子確信你的愛不附加任何條件。
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現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)父母都認(rèn)為自己孩子有各種各樣的問題，比如孩子膽小、不夠?qū)Ｗⅰ]有愛心、脾氣倔強(qiáng)、不聽話、不夠努力等。這些標(biāo)簽真的是孩子的毛病嗎？不是的，我們給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽的原因在于我們?cè)谛睦飳?duì)孩子有諸多要求，有個(gè)想象中的好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，而孩子沒有達(dá)到。根本上說，我們不能容忍和接受孩子與我們期望的不同。假如父母接受孩子，把孩子當(dāng)做一個(gè)完整而自由的個(gè)體，則會(huì)看到孩子所謂的“不夠活潑”實(shí)際上是性格穩(wěn)重，“不夠?qū)Ｗⅰ笔桥d趣廣泛，“易受欺負(fù)”是寬容大度，“脾氣倔犟”是有主見……
每個(gè)孩子內(nèi)心最大的渴望，都是爸爸媽媽完全地接納自己、無條件地愛自己，這是他自愛自信的源泉。
真愛一個(gè)人就讓他做自己，而不是我們心中為他勾畫的樣子。他自己的樣子也許不是我們希望的，卻一定是最適合他的。當(dāng)孩子擁有了強(qiáng)大的 內(nèi)在，人格健全，能為自己的人生負(fù)起全部責(zé)任，他會(huì)以自己的方式成 才，無論從事什么職業(yè)都會(huì)擁有幸福的人生。
無條件地接納是父母能給予孩子的最好禮物。
曾有一個(gè)媽媽跟我說：道理我都懂得，父母應(yīng)該接受孩子，這樣孩子才能有自信和安全感。可是遇到孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭、上臺(tái)表演慌慌張張 或者考試因?yàn)轳R虎而扣分，我還是控制不住地生氣發(fā)火，究竟怎么樣才能 做到對(duì)孩子無條件地接納呢？
其實(shí)想做到很簡單，就是要先做到無條件地接納自己。
如果父母自己沒有安全感，就會(huì)對(duì)孩子的未來充滿了焦慮；自己沒有自我肯定，會(huì)從負(fù)面角度去評(píng)斷孩子；父母如果不接納自己，也就無法全然地接納孩子，總是想把孩子變成自己心中完美的樣子。如果能夠往內(nèi)心
深入地探索進(jìn)去，會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)虛幻的完美孩子，其實(shí)是小時(shí)候自己想變成 而沒能做到的。
本質(zhì)上，我們覺得自己不夠好。
孩子所謂的不足，通常是大人把自己內(nèi)心的陰影投射在孩子的身上。自己小時(shí)候常受欺負(fù)，就會(huì)特別在意孩子是否受欺負(fù)，自己小時(shí)候性格被大人說膽小不大方不善于交朋友，就特別在意孩子的性格是否外向是否會(huì)交朋友……
撫育孩子的過程，實(shí)際上是父母不斷地發(fā)現(xiàn)自己、教育自己、提升自己的過程。
當(dāng)父母能夠接受自己在各方面都是個(gè)不錯(cuò)的人，不再拿自己與別人比較，對(duì)自己的生活狀態(tài)比較滿意時(shí)，也就能夠從正面角度看孩子，不去期待孩子變成“自己想要的樣子”，允許孩子按照自己的生命節(jié)奏成長。
所以，與其送孩子去課外班，不如父母自己參加一些心理提升課程、靈修工作坊、閱讀一些相關(guān)的心理學(xué)和自我成長的書籍，有心理創(chuàng)傷的人 可以看一些相關(guān)的治療書籍，以健全自己的身心，強(qiáng)大自己的內(nèi)在，最后 做到完全地接受自己，愛自己。
如此，我們會(huì)自然而然地接受孩子，接受配偶，接受所有的人。
如果你也有教育孩子的問題，請(qǐng)留言，相互咨詢討論哦！
孫老師說，有態(tài)度的育兒說。
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