每日一?。?.19
? ? ? ? ? 相信孩子
? ? ? 今天有個同事找我咨詢關于孩子學習的問題。
? ? ? 她家女兒今年高考，隨著高考時間臨近孩子成績并沒有像她期待的明顯提升，于是焦慮感加強。在我們倆聊天過程中，她用“幫助”這個詞的頻率很高，我提醒之后她也意識到，孩子從小到大，她都用自己認為的方式“幫助”孩子學習，比如報興趣班，學習班，選擇什么樣的學校，于是她覺得這就是“支持”孩子學習，然而結果并不太如她所愿，孩子每次都計劃的挺好，實施起來打退堂鼓。這類孩子都是被家長的“幫忙”拖累了，因為家長的幫忙，讓孩子缺少了自己體驗反思的機會，只能按照家長的期待和要求做事，而非出于自我動力，執行起來就會顯得“力不從心”，因為心不在啊。
? ? ? 今天下午收到小寶的數學周測成績的消息，較之上周成績突飛猛進，這周又回到“解放前”，對于這個成績我第一感覺就是紀瓊院長講的“預備備”，這個成績跟他平時的成績持平，這是正常表現，當晚上見面說起周測成績時，小寶說這次竟然錯了兩道選擇題，大失誤，你等我下周的。
? ? ? 好的。我說。
? ? ? 這個話題就此打住，學習是孩子的事兒，家長不需要過渡關注，關心孩子這個人的狀態即可，更不去主動“幫助”，相信孩子能夠處理好自己的事情。
? ? ? 相信本身就是一種能量，我們足夠相信孩子，孩子才有機會啟動內驅力掌控自己的事情。
