千月讀書45天
【閱讀計劃】第五章1（《人生階段》～《成年早期》）
【書名】《了不起的我》
【作者】陳海賢
【分享人】王娟
【閱讀日期】2020.12.31
【閱讀頁碼】第五章1（《人生階段》～《成年早期》）
【閱讀思考】
1、啟發內容：摘抄/概括你最有啟發的內容（1處以上）
一個人獲得身份認同的標志，就是對自己負責以及學會容納矛盾。
親密感的建立是自我發展的一個重要里程碑。這意味著生活里不只有我們自己，還有別人。
我們能把自己從事的工作鑲嵌進自己整個的人生故事里，讓它變成整個人生故事中的一部分。
【閱讀感悟】
1、我的感悟：結合自己的親身/名人/書上故事進行分析
對本書中的職業認同很有感觸，自己曾經干了10年的學習能力指導師工作，接觸過三千多名的孩子，并與之互動。在這個互動期間，自己感受到每個孩子的天真、靈性及可愛。也讓自己在于孩子互動中總能很快體會到孩子除了快樂、開心之外的擔心、害怕和不好意思，每次體驗到孩子們的這些感受時，自己總能蹲下身子和他們一起互動，體會他們目前所遇到的難題、窘迫，在慢慢的與他們互動，帶著他們看到并突破這些困擾他們的事情。后來自己開始學習和家長互動，體驗孩子到家長之間的過渡，體會家長看到孩子的不足時，他們的無奈和無力感。如果說，人生就是一個體驗場，那我更多的是體驗孩子、家長們的感受，感受到他們的快樂、開心、焦慮、無奈、害怕。或許這也是自己要體驗的這些。當自己在體驗對方體驗的這些時，我忽然感覺自己能接受自己的開心、快樂、害怕和焦慮，這也是心理學中講到的助人自助的方法吧。
2、行動感悟：寫下后續行動目標和計劃
繼續在自己的職業中深耕，在家庭教育指導師這條路上走下去。雖然目前，線下工作是一名輔導老師，一名電話銷售人員，我也能感受到自己在用自己所學來幫到電話那頭和幫到需要輔導的學生。為自己加油，繼續朝著自己的路不斷前行
