昨天與同學(xué)小聚的時候，我們又聊起了當(dāng)年的一個語文老師一呂老師。剛提起這個男老師的名字時，大家心知肚明地呵呵呵。
這呵呵里究竟包括什么含義呢？最直接的原緣是這個老師長相抽象得太隨心所欲。他的個子倒挺高，但身材非常的圓滾肥胖，走起路來左右搖擺，像個巨型不倒翁。他那黑黝且肥厚寬大的圓臉上常年長滿了像雀斑之類的斑，像老年斑，（可他當(dāng)時實際年齡僅三十歲左右。）臉上的一副大圓茶色近視眼鏡，與大鼻梁大元寶厚嘴唇特別配。有調(diào)皮的男生在背地里給老師取了一個綽號：“黑狗熊”。雖然很形象，但我也要批評這個男生：做為學(xué)生，應(yīng)該尊重老師。不能因為老師像什么，就說老師是什么嘛？這樣對老師太不禮貌了。
呂老師上課的特色只有兩字：認(rèn)真！黑板板書書寫得非常工整。講課語言緩慢，幾乎一字一句，有時說到可笑處，他自己忍不住咧嘴一笑，露出黑黑黃黃的一排牙齒，皮笑肉不笑的樣子，但同學(xué)們基本不會有笑聲回響。咳！不能因為老師長相特別就抹殺人家的幽默感嘛。這就是同學(xué)們的不對了，呵呵。
呂老師批改作業(yè)也特別認(rèn)真，要寫好多評語，像是在秀自己的方正鋼筆字，又像是要把認(rèn)真進(jìn)行到底！
呂老師總愛給我們布置課外作文，由他負(fù)責(zé)挑選出優(yōu)文，替我們拿去投稿。而且每次總是很有信心說，劉某某的作文一定會通過，可一次也沒成功，很快我就心灰意冷了，對呂老師的課外作文冷漠拒絕。可他卻得寸進(jìn)尺，干脆只把課外作文只承包給我一個人。我很不滿意呂老師的安排，懶得找素材去拼湊文章，對他很普通的命題也報怨過分變態(tài)。呂老師對我寫作文逼得很緊，我無奈地對他說：“我想不出該怎么寫？”呂老師又皮笑肉不笑地說：“越是想不出來越表示有優(yōu)秀的作品要誕生。”
我不敢違抗呂老師的好心逼迫，在煎熬了一個半夜，寫了遍文算是交差了。呂老師讀后大贊，還在他所教的每個班讀我的作文，看他那得意勁，像是他寫出來似的。但這次依然投稿沒成功。我偷樂：以后呂老師再不會逼我寫作文了。我還不服氣地想：有本事自己寫呀！自己去投稿呀！
沒想到不久，我在一些報刊雜志看到呂老師的作品。他的作品有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的為祖國教育事業(yè)獻(xiàn)身的決心。有在面對困難時氣吞山河的勇氣，還有種持之以恒的拼搏精神。也有憂國憂民的愛國情操。我從他的作品里讀到了一個氣勢磅礴的靈魂。
當(dāng)我讀了呂老師的作品以后，我為自己以前看他很不順眼而常常與他頂嘴而后悔。然后開始對這么有才華的老師另眼相待，多了幾分敬重與崇拜。漸漸地，從那時我不但愛上了他的語文課，也愛上了文學(xué)。今天我能擁有這獨(dú)處的清歡，全仗當(dāng)年受呂老師的細(xì)心的指導(dǎo)，以及他當(dāng)年作品對我的感染。
每次與同學(xué)聚會，我會問起呂老師的近況。同學(xué)們紛紛搖頭，說他近況并不佳。比當(dāng)年任何一個老師都活得卑微，唯一的好評是，很是讓人意外的是，他那副樣子競?cè)⒘藗€很漂亮的老婆。我笑同學(xué)們只能看到世俗的物質(zhì)欲望，又怎理解呂老師內(nèi)心的充實清歡呢。如果呂老師不優(yōu)秀，學(xué)校怎會安排他做畢業(yè)班的語文老師？擔(dān)此大任可不能掉以輕心。如果呂老師沒文采，又怎會把美女?dāng)埲霊眩w煞旁人？
也不知是不是我在安慰自己，可我多么希望呂老師不但有氣勢磅礴的靈魂，也能有個物質(zhì)豐富的安定生活。
