潮濕悶熱了一天，直至這午夜時分，嘩嘩的雨聲從從窗外傳進來，感到一陣清涼入耳入心，久違的隆隆雷聲伴著稀稀拉拉的雨聲，打破午夜寧靜，雷聲顯得異常的響亮。
昨晚就計劃今天寫一篇簡書，經(jīng)過這忙碌碌的一天，以為這項計劃會被擱淺了……再有12分鐘就到午夜12點，在夏夜雷雨的伴奏聲下，是再好不過的寫書夜。另有一個原因是，今天下午回到家后，因為孩子背誦成語解釋和課后作業(yè)，我又非常大聲的面對孩子呵斥，沖動下摔了孩子的書本，當(dāng)時已意識到自己如此大聲是不對的，可是那會兒真的壓不住了。此時還在為這件事情耿耿于懷，當(dāng)時眼看學(xué)游泳的時間就要到了，孩子依舊一副油鹽不進，畏難成語解釋不好背，怎么說都不愿意多讀一遍而哼哼唧唧、怒目而對、自我放棄。我是再也看不下去了，時間一分一分的流失，一點任務(wù)都沒有完成，而且負面情緒慢慢，我終究沒有忍住的爆了。一兩分鐘后，我意識到自己扔孩子課本是不對的，如此大聲說一些喪氣話和埋怨孩子的話只會起到更加負面的作用，激動的情緒左右了我，理智在心底也在發(fā)聲，我大聲的告訴她，唯有勤奮，面對困難，勇于挑戰(zhàn)和堅持，才能戰(zhàn)勝困難。孩子滿臉通紅、脖子青筋暴露，面孔猙獰的也與我一樣如一頭時刻都可能會上前咬人的獅子。我把想對她說的話，都用最大的聲音告訴了她。孩子幾乎全部對我進行了回擊……我只有逐漸收回自己的激動，幾分鐘后，我平靜下來，撿起孩子的書作業(yè)本，放到孩子桌前，平靜的告訴她：等你情緒緩和些后，開始寫吧，時間不多了。大概一分鐘后，孩子的抽泣漸漸停止了，也拿起筆開始寫作業(yè)了。
今天給孩子發(fā)脾氣，我內(nèi)心實在感到慚愧，可是我終究是沒有忍住。其實仔細想想，孩子著實是不容易的，從早上八點到下午五點多鐘，一直不停的上各種課程，晚上又游泳課一個多小時，剩余的時間除去吃飯，所剩無幾。還有一堆需要打卡的作業(yè)，口算、閱讀、英語、花開遠方作業(yè)、體育……細數(shù)下來一二十項，這不到十歲的孩子如此大強度的學(xué)習(xí)和快節(jié)奏，真夠難為人了。我得內(nèi)心很內(nèi)疚！
放假以來，孩子沒有休息一天，每天都有至少四樣課程，還有各類打卡作業(yè)，其實孩子只要這樣堅持下來，我相信她會有非常大的進步。
現(xiàn)在仔細想想，今天能出現(xiàn)這樣繁忙，各項任務(wù)多的不可開交的情況，我不能光一怒遮百丑啊，其實關(guān)鍵的是看清問題，和解決問題，是太過于多了，還是該教孩子一些方法做好統(tǒng)籌安排呢？是不是應(yīng)該與孩子一起分析一下自己的時間，以及自己的任務(wù)，每項任務(wù)預(yù)計需要多少時間？記錄下實際需要多少時間。考量出制定那些計劃會是可行的，把任務(wù)排出優(yōu)先級，先做最重要和最緊急的，以保證相對最好的效果。
放假以來，我給孩子每天安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，各類課程輪流登場，我真的為孩子的承受力和各項狀態(tài)感到欣喜和意外。孩子的語言表達能力，執(zhí)行力，主動性，都有很大的提高，書法國畫兩項游刃有余，花開遠方課程很是喜歡，學(xué)而思數(shù)學(xué)期末考試基礎(chǔ)題目100分，英語繪本打卡每天積極主動跟讀聲音洪亮，數(shù)學(xué)口算做題及時打卡主動，閱讀課很喜歡并能每天堅持閱讀，這些都是孩子莫大的進步！孩子加油，相信經(jīng)過這一個假期的補課充電，四年級的學(xué)習(xí)對你來說，將會不在話下，輕松應(yīng)對！
