富爸爸輕輕點了點頭，說道：“正是托馬斯·愛迪生超人的商業意識，才使他的很多發明造福于億萬人。顯然，托馬斯·愛迪生絕不僅僅是一位偉大的發明家，他還是通用電氣公司以及其他很多大公司的創始人。老師向你們介紹這些情況了嗎？”

“沒有。”我回答說，“我希望老師能夠介紹這方面的情況，但是他們沒有這樣做。如果老師介紹了這方面的知識，我肯定會對學校開設的這些課程更感興趣。現在的情況恰恰相反，我感到在課堂學習托馬斯·愛迪生的生平非常無趣，心想托馬斯·愛迪生與我們的生活有什么關系呢？如果他們告訴我托馬斯·愛迪生變得富有的奧秘，我可能在學習他生平事跡的時候興趣更大，聽得也更仔細一些。”

富爸爸又一次哈哈大笑起來，他向我詳細介紹了大發明家托馬斯·愛迪生創辦價值數十億美元的企業、成為千萬富翁的經過。富爸爸說，托馬斯·愛迪生童年時代之所以輟學回家，就是因為老師認為他太笨，不可能在學業上取得成功。后來，年少的愛迪生找到了一份在鐵路上賣糖果和雜志的工作。就是這樣一份簡單、枯燥的工作，磨煉了愛迪生的銷售才能。不久，他開始印刷自己的報紙，雇用了十幾個男孩子推銷自己的糖果和報紙。可以說，盡管自己還是個孩子，他就成功實現了從雇員到企業所有者的角色轉換。大約一年之后，他就雇用了一些男孩子替自己打工。

“這就是托馬斯·愛迪生開始自己商業生涯的經過嗎？”富爸爸講述的這些新鮮話題自然讓我興趣陡增。富爸爸點了點頭，臉上露出了我熟悉的微笑。

“為什么老師不告訴我們這些東西呢？”我心里忽然升起了一股莫名的悲哀，“我肯定喜歡聽你介紹的這些內容。”

“后面還有很多。”富爸爸接著講述了愛迪生的故事。富爸爸說，愛迪生很快厭倦了自己在火車上的生意，開始學習怎樣收發莫爾斯電碼，以便將來成為一名報務員。很快，愛迪生就如愿以償，成為當地最出色的報務員，他運用自己嫻熟的電報收發技術奔波于各個城市之間。停頓了一下，富爸爸又說：“少年時代擔任‘企業主’和報務員的經歷，對他日后成為企業所有人和白熾燈泡發明者都很有幫助。”

“擔任報務員對他后來成為一名優秀的企業所有人會有什么幫助呢？”富爸爸剛才的一番話，倒讓我又有些糊涂了，我接著追問道：“愛迪生的故事與我本人想成為富人之間有什么聯系呢？”

“讓我慢慢向你解釋。”富爸爸說：“實際上，托馬斯·愛迪生絕不只是一位偉大的發明家。早在孩提時代，他就是一名出色的小商人。因而，他后來才會非常富有，聲名卓著。他沒有去上學，而是在現實生活中獲得了一系列商業技巧，這些技巧都是他取得商業成功的必要前提。你曾經問過我，富人為什么能成為富人，是嗎？”

“是的。”我輕輕點了點頭，也為剛才不由自主打斷了他的話感到有些局促不安。

“其實，促使托馬斯·愛迪生發明白熾燈泡，而且聞名于世的原因，正是他本人此前作為一名商人和報務員的經歷。”富爸爸說，“作為一名報務員，他懂得電報的發明者之所以如此成功，就是因為發明者促成了一個龐大的商業系統，一個由電線、電極、熟練的報務員以及中轉站等組成的龐大系統。可以說，在非常年輕的時候，托馬斯·愛迪生就懂得了系統的力量。”

我禁不住跳了起來，大聲說道：“你的意思是，因為托馬斯·愛迪生是一位商人，所以他懂得系統的重要性，這些系統甚至比發明本身還要重要？”

富爸爸點點頭，說道：“你看，大多數人上學就是想學習如何成為一名雇員，因此，很多人目光短淺、狹隘，未能看到更廣闊的前景。他們只知道自己所從事的工作的價值，因為他們長期以來接受的教育和訓練就是如此。可以說，他們只看見了‘樹木’，而沒有看見‘森林’。”“所以，很多人為某個龐大的系統而工作，而不是去擁有和主宰這個系統。”我接過富爸爸的話說。

富爸爸點頭稱是，接著說：“他們所看到的只有發明或產品本身，卻沒有看到更大的系統。很多人并沒有真正明白，到底是什么東西讓富人成為富人。”

“讓白熾燈泡風靡全球的原因，并不僅僅在于白熾燈泡本身，而是向白熾燈泡提供電能的電線、電站等共同組成的電力系統。”富爸爸解釋說，“托馬斯·愛迪生之所以富有而著名，原因就在于他視野開闊、想像力豐富，其他人卻僅僅盯著白熾燈泡本身而已。”

“還有，他之所以視野開闊、想像力豐富，原因就在于他早年在火車上的商業經歷，以及隨后當報務員的經歷。”我慢慢領會了富爸爸的想法。

富爸爸點點頭，接著說：“表示系統的另外一個詞是‘網絡’。如果你真想學習怎樣致富，就必須著手理解‘網絡’的力量。世界上最富有的人總是在不斷地建立網絡，而其他人則被教育著去找工作。”

“世界上最富有的人總是在不斷地建立網絡，而其他人則被教育著去找工作。”

“如果沒有電力網絡，白熾燈泡對人們來說就沒有多少實際意義。”我說。