? ? ? 今天是六一兒童節(jié)，正好是周六，所以我們也總算休息下了。
? ? ? 昨天我們過六一，熱烈而宏大，每個孩子臉上洋溢著歡樂的笑臉。周四的時候我們?nèi)ゴ逍∵^的六一。今年村小的六一也是讓人很忙的，我們一共有九個村小，其中有五個村小今年各級相關的領導來一起參加，很多地方都需要中心下去幫忙指導的。不過總歸都順利完成了這一次的六一兒童節(jié)。
? ? ? 這一周的忙碌都是關于兒童的，軍樂隊、入場式、舞臺布置、校園布置、節(jié)目彩排等，大部分都集中在了最后一周，所以這一周被稱為六一準備周。每一天我們都過得很充實，各種彩排訓練，但是想想孩子們也有些受罪的，畢竟天氣那么熱，我們也盡量找陰天或者早上下午進行彩排訓練。
? ? ? 但是周五那一天孩子們都是元氣滿滿的，早上到六年就來到了學校。每個人都很高興，有些孩子上節(jié)目也提前畫上了美美的妝。今年的六一節(jié)目也要求各個年級盡量多選人進行表演，多給孩子們機會，因為畢竟是孩子自己的節(jié)日，所以我們光開場舞就有三個大型的，加起來將近三百人。另外也要求各班在班級過六一的時候也盡量能夠多給孩子們表現(xiàn)的幾乎，爭取讓每個孩子都能站在臺上去表現(xiàn)，無論唱歌跳舞還是翻跟斗，就是為了讓孩子們表現(xiàn)。
? ? ? 其實無論六一也好，還是平常的活動，我們老師都應該樹立這樣的一種教育理念的，我們的教育就是為了讓更多的孩子去學習到知識，都變得更加樂觀積極。所以班級提問的時候不要光提問學習好的，班級的衛(wèi)生其他任務安排到每個人都有分工去干，班級的設計的時候也要側(cè)重于多面，老師要調(diào)查好每個孩子的興趣愛好，讓每個孩子都有機會展示自己，在活動展示中變得更加樂觀開朗，這樣其實讓每天都高高興興的，這樣每天都是孩子的六一，他們喜歡學習，喜歡老師，相信他們的學習、性格、習慣、品行等也都會變得越來越好的。
