都有哪些成功案例？
案一：朋友圖學習
李四曬了9張花的朋友圈，某領導看后的點評是4點，地點、人物、場景、自己的訴求。這就是結構化思維。
總結：帶著學習的心態，從各方面，你可以在朋友圈里學習很多，做好隨時的收錄、總結、提升，結構化思維你也可以擁有。
案二：石墨文檔的歷史版本功能。
從我個人來理解，我第一次看到有歷史版本功能的程序是簡書，也許石墨的PM和我一樣，也是看到簡書的功能，然后得到靈感，復用到自己的產品里。
案三：從一件事一張圖聯想到自己的工作和生活
上周四，在群里曬了張京東的技術分享邀請圖，李四看后，就想到自己的店是否也可以在這個平臺上發布活動，收集人氣。
那我們有哪些可以學習的源頭呢？
1.工作中領導、同事的郵件、電話、當面對話等
分析別人為什么這么寫，背后有什么“套路”，他的溝通方式怎樣復用到自己身上，一則提升自己的文字組織能力，二則看自己溝通能力怎樣提升。
2.快餐——社交媒體的：
微信，微博等，不在于看多看少，在于有心的去看。
3.營養餐——書本
書有好書，差書。好書可能價值更多，差書雖沒多少價值，但可以看教訓，代入感，如果是你，你會這么寫么？怎樣避免不犯他相同的坑。
以前看過，人都是從錯誤中成長的更快，一帆風順可能沒什么提升，就像看書，如果沒有輸出的話，閱讀再多，看后即忘，也沒有任何成長。畢竟，人的生命有限，還是多講些實用主義。
按照woop法則，自己的行動有哪些呢?
怎樣做？
3.1保持一顆好奇的心，隨時隨處學
職能部門發的一些全員郵件，想想別人的收發件人都有誰？是不是會漏？怎么排序？內容都有哪些？好處有哪些？不好有哪些，可以借用的有哪些？自己是否有思考并記錄，對于這種郵件，做到閱兵即焚，不用來回多次學習。
3.2展現復述，學以致用。
看過后，可以和周邊的小伙伴們一起交流學習。他們是怎樣理解的
3.3重構復用。
別人的某方面知識以你可能當下不能使用，但經過組合，你也可以使用，或者推薦給其它人用。
歡迎探討交流
