每當(dāng)提起他的名字，首先涌入腦海是戊戌變法，是他慷慨激昂的辯論，殫心竭慮為國家前途而努力。再次讓國人對他進(jìn)一步了解，是他對子女的教育，“一門三院士六專家”，九個子女皆是國家的棟梁。

梁啟超，對于國人而言，他是中國近代史上著名的政治活動家，思想家，影響深遠(yuǎn)，流芳百世。對子女而言，他是優(yōu)秀合格的父親，教育子女，愛國成才。

梁啟超共有九個子女，在文學(xué)，圖書館學(xué)，經(jīng)濟(jì)，自然科學(xué)等領(lǐng)域成為翹楚。最為有名的是建筑學(xué)家梁思成，考古學(xué)家梁思永，火箭控制專家梁思禮三位中國科學(xué)院院士。其余六人各有成就，在各自領(lǐng)域成為專家。

梁啟超一直為中國的覺醒而四處奔波，但他從未忽略對子女的教育，為他們貫入全部心血。他教子有方，提倡智育教人不惑，情育教人不憂，意育教人不懼。

幾個孩子在外留學(xué)，書信就成為他們聯(lián)系的紐帶。梁啟超給孩子們寫了幾百多封家書，這些家書斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)了十幾年。有時每年幾封，有時每年幾十封，有的書信寥寥幾字，交代家事，有的書信長達(dá)千字，與子女聊天談心。每一封信里，都透露著父親濃濃的愛意，其情之真、其愛之切，幾十年后讀來，被其強(qiáng)大的磁力深深吸引。

梁啟超對孩子的教育既嚴(yán)厲又慈愛。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)迷茫的時候說：“將來成就如何，現(xiàn)在想他則甚？著急他怎甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯懦自餒，盡自己能力做去，做到那里是那里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問得力專在此一點，我盼望你們都能應(yīng)用我這點精神。”

雖然希望孩子們個個成才，卻又不希望看到孩子們因忙于學(xué)習(xí)而導(dǎo)致身體不健康。給遠(yuǎn)在美國的梁思成寫信，多次提醒請注意身體，“你們現(xiàn)在就要有這種徹底覺悟，把自己的身體和精神十二分注意鍛煉、修養(yǎng)，預(yù)備著將來廣受孟子所謂‘苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為’者，我對于思成身子常常放心不下，就是為此。”

梁啟超總是像朋友一樣對孩子的教育循循漸進(jìn)，為孩子的健康成長，發(fā)展建立了重要的榜樣。使孩子在知識與價值觀的學(xué)習(xí)兩者統(tǒng)一，特別是愛國主義教育。他以自身的言行為引導(dǎo)孩子樹立愛國主義，和貢獻(xiàn)的精神。

梁思禮曾說“他一生寫給我們的信有幾百封。這是我們兄弟姐妹的一筆巨大財富，也是社會的一筆巨大財富。”

梁啟超教育子女之道，為后一代人事業(yè)，人生提供了良好的借鑒。