? ? ? 2018.5.11
? ? ? 利用今天下午班會課的時間，帶著班上的孩子們一起學(xué)習(xí)了?寫給媽媽的歌?這么一首充滿愛意的歌。初衷是希望孩子們能通過對歌的學(xué)習(xí)，對歌詞的理解能在13號母親節(jié)這天向媽媽獻(xiàn)禮。
? ? ? 一、關(guān)于母親節(jié)的起源
? ? ? 關(guān)于母親節(jié)的設(shè)立，很有故事的。
? ? ? 現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，安娜·賈維斯的母親認(rèn)為，應(yīng)該給予失去兒子的母親們一種慰藉、一個紀(jì)念日，并希望有人創(chuàng)立一個母親節(jié)來贊揚(yáng)全世界的母親。母親死后，安娜·賈維斯立志要實現(xiàn)母親的夙愿，為此，她向社會呼吁，并獲得各方面的強(qiáng)烈支持。1914年，美國參眾兩議院將每年5月第2個星期日定為母親節(jié)，并規(guī)定節(jié)日期間家家戶戶都要懸掛國旗，表達(dá)對母親的尊敬。
? ? ? 在中國，“母親節(jié)”也是一個外來詞匯。若從源頭開始追溯，那可就說的遠(yuǎn)嘍。中國最早的母親節(jié)可以說是在農(nóng)歷三月十八日——傳說這一天，是人類始祖、中華民族偉大母親女媧的生日。在這天，百姓皆往女媧廟燒香拜祭。《詩經(jīng)》里說“焉得諼草，言樹之背”，意思是，我到哪里弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂而忘憂呢？于是，萱草成為中國古代母親花，并被人們叫做忘憂草。
? ? ? 二、母親節(jié)的意義
? ? ? 節(jié)日是民族文化的結(jié)晶和載體。文化記憶很大一部分是節(jié)日的記憶。多年后，許多往事都淡忘了，但過節(jié)的情景卻歷歷在目。同時，節(jié)日具有廣泛覆蓋、不斷重復(fù)、寓教于樂的特點，對人影響至深，所以重大的人倫節(jié)日對培養(yǎng)民族精神和凝聚力都是至關(guān)重要的。真正的母親節(jié)應(yīng)該扎在心里面，去體悟母親的愛。我們中華母親節(jié)一面提倡母愛、母教；一面提倡愛母、孝親。另一方面，父母給予子女生命，對子女有一種出于本能的無私的慈愛。設(shè)立中華母親節(jié)，就是為了讓天下父母的愛心有一個得以彰顯、讓人認(rèn)真體認(rèn)的節(jié)日；讓天下子女的孝心有一個受到喚醒、并精致表達(dá)的節(jié)日。
? ? ? 三、班會課特色的轉(zhuǎn)變
? ? ? 每次的班會課，總是離不開安全知識的主題。
? ? 這次換一種主題，換一個新內(nèi)容，換一種形式，邊唱邊感受，孩子們學(xué)得興致勃勃。因為是初中的學(xué)生，所以接受能力比較快，這首歌很快就可以朗朗上口了。
? ? ? 班上男生比女生多，有小部分男生還有些不好意思開口，但是可以看得出來，他們對媽媽也有一肚子的話想說，因為在我沒有說的情況下，都在默默地抄歌詞。女生的感情倒是明顯，邊聽邊跟著學(xué)唱，有的面帶笑容，或許是想到了媽媽的好。有的面帶愁容，或許是想到了媽媽的辛苦。畢竟現(xiàn)在的留守兒童居多，大多數(shù)的父母因為生活的壓力，不得不遠(yuǎn)赴外地務(wù)工，留下孩子給老人家照顧。
看到其他學(xué)校的孩子們上麥，班上的同學(xué)也有部分蠢蠢欲動了，跟著手舞足蹈了起來。
看到老師邊跳邊唱，都在為老師歡呼。
? ? 這就是我們班一群可愛的孩子們。有的不善于表達(dá)自己，有的對于情感的表達(dá)非常特別。班會課結(jié)束后，有幾個孩子偷偷告訴我：
“老師，其實我早已經(jīng)為媽媽準(zhǔn)備了自己親手制作的賀卡。”
“我已經(jīng)想好了要給媽媽什么禮物，為媽媽做一次家務(wù)。”
“媽媽不在家，我準(zhǔn)備給她打個電話，告訴她這次期中考試的成績，雖然沒有考好，但是我會繼續(xù)努力，一定成為她想要的樣子。”
“我準(zhǔn)備教弟弟妹妹一起，把這首歌唱給媽媽聽。”
? ? ? 聽完之后，我滿滿地感動～其實，孩子們都已經(jīng)長大了。有的善于表達(dá)，有的不善于表達(dá)。不論哪種，他們都是善良的，已經(jīng)懂得感恩，都有著一顆善良的心。
? ? ? 這或許就是他們給母親最好的禮物！
