【燁煜生輝】2017.4.11學(xué)習(xí)力五期踐行記錄day27
?背古詩 ?天氣好轉(zhuǎn)，我和娃的身體狀況也好啦，繼續(xù)晨跑，邊跑邊背詩，跑完后我們玩兒背詩跳格子游戲，站在同一起跑線，誰背一首詩誰往前跳一個格子，先背最熟練的，然后換新的，誰先背誦下來誰跳一格，跳的最遠(yuǎn)的是贏家，我各種奧斯卡（忘掉、卡殼、顛倒……），最后寶貝贏。
家庭標(biāo)識：我們一起做了衛(wèi)生間的四條，樓梯的一條。先從少做起，熟練了之后再疊加，求穩(wěn)、準(zhǔn)，不求狠。制作過程中娃覺得好搞笑的，我來寫，寫完大聲念出來，娃跟著指讀一次，然后去貼好，并且約好每天去衛(wèi)生間做相應(yīng)的事就提醒自己不忘做相應(yīng)的動作。
鵝媽媽和牛津樹買回來了，但是可能是寶貝覺得語速太快的原因吧，不太感興趣。今天在書店讀了芭比公主的好幾本書，利用寶貝對芭比和愛莎安娜的熱愛，跟寶貝說她們都說英語，都在美國，如果想去看她們跟他們一起聊天就得會說她們的話，寶貝為了這個也是蠻努力的，本來很抵觸《鵝媽媽》中第一個小歌謠的，因?yàn)槟莻€成人的語速太快，連讀和那個小朋友的不太一樣，一直不愿意學(xué)后邊那一句，今天硬是把它學(xué)會了，還主動要求學(xué)了第二首歌謠，很棒的哦！
讀了四篇《蝴蝶豌豆花》，本想讀一篇舊的，一篇新的，再指讀一會兒古詩的，寶貝不樂意，喜歡這個詩（我沒說過這是詩歌，人家居然能聽辨出來，每天的詩歌熏陶的原因嗎？）應(yīng)人家要求多讀了兩篇，試著改編了兩篇，不是太符合原詩的風(fēng)格，寶貝還是會以故事形式改編，開始我有些著急，示范幾次后寶不樂意，算了，隨娃心思吧，我的焦慮會影響人家的發(fā)揮，慢慢過渡，畢竟是第一次，已經(jīng)很不錯了，雖然格式不符，內(nèi)容確是超美的。
給媽媽講故事《語言啟蒙》，今天不太順利，可能太困了，我插嘴太多也是很大原因，我希望她把所有的詞語（今天講的是詞語練習(xí)那本）都用上，寶貝是自由發(fā)揮海闊天空的講故事，不一定每個詞語都用到，不過人家講的故事很美，想象很放得開。（是我太過于注重識字，太死板了！改正?。┤思矣X得我打擾了思路，跟我說“你不要總是打斷別人，這樣很沒有禮貌！”然后就一直發(fā)脾氣不講了，我也生氣了，說“你可以好好說，但是發(fā)脾氣不可以，講故事是為了開心，不開心就不講了，睡覺！”人家不吃這套，直接睡了
畫日記。寶今天畫了昨晚的夢，夢里是葵花女王一家，有國王、王后、公主和王子。每個人的頭、手、衣服裝飾、各種飾品都是有葵花花邊的，很美。標(biāo)注的時候，寶自己寫王，其他的字我來幫忙。女孩子的公主夢永遠(yuǎn)那么美！
為了幫助改掉娃的火爆脾氣，我最近又急躁也有些按捺不住我的火氣，有時候看她發(fā)脾氣，我也是蹭蹭竄火苗，相互影響，惡性循環(huán)了都，今天在娃每日計(jì)劃中加入了發(fā)脾氣-10元一欄，即日實(shí)施。今晚兌換代幣，寶賺到9元，被扣10元，沒有不開心，接受了事實(shí)，態(tài)度很不錯的。只是發(fā)現(xiàn)寶貝10以內(nèi)的加減法很不過關(guān)，我又有些急躁了，而且還有個疑問，10以內(nèi)加減法不過關(guān)，為什么奧數(shù)課里彭彭教的10進(jìn)制算三位數(shù)加法那么溜呢？…… 奧數(shù)媽媽思維營的課繼續(xù)踐行起來?。?！
? 媽媽思考：下午和寶貝畫了石頭畫，寶貝的動手能力是超強(qiáng)的，只是我太能插嘴插手，干預(yù)人家的思維創(chuàng)造和隨心發(fā)揮，導(dǎo)致有時候?qū)氊悤ψ约旱南敕▌?chuàng)意不肯定、猶豫，育兒路上最難的是放手，我最需要成長的是閉嘴、放手、傾聽、接受、贊美！！
