路曉飛–第12期拆書訓練營–活力源泉–第八次作業
I 重述知識
what
片段講述的是什么？
? ? ? 這個片段講述的是面對大量雜亂無章的零散信息時，我們可以使用結構力思考的方式，自下而上地進行概括總結，梳理信息、搭建結構。
why
這樣做的好處，不這樣做的壞處？
? ? ? 這樣做的好處是，可以幫助我們把大量地雜亂無章的零散信息進行整理和歸類，進而根據分出的類別對信息進行全面地理解、概括和處理。
how
具體怎么做？
第一步，羅列你所接收到的所有信息。
第二步，通過分析，將信息按照某個角度進行分類。
第三步，在分好類型的基礎上，對所有的信息進行概括總結。
when
適用范圍？
? ? ? 適用于工作、生活、學習等各種場合，適用于你面對著大量零散的信息需要進行有效處理的時候。
A1過往經歷
? ? ? 上個月底的時候，我去一位處于創業時期的朋友剛剛喬遷的辦公室拜訪他。結果一進門就被華麗麗地雷到了！辦公室一大半空間都被各種各樣的雜物塞得滿滿當當的！還以為是穿越到了某節老式的春運列車的車廂了耶！筆墨紙硯、書籍資料、產品模型、水果、糖果、茶葉、杯子、碗筷、被子、外套、鞋子、箱子、電熱泡腳盆（莫非他還抽空泡泡腳？）。。。那叫一個物產豐富、琳瑯滿目、應有盡有、囤積居奇、貨比三家、滄海桑田啊啊啊。。。那場景那陣勢瞬間把我雷到語無倫次了！額滴個神哪！
對A1的反思
? ? ? 在深感創業艱難、時間寶貴、生存不易的同時，我在考慮該如何幫助我的朋友盡快把辦公室清理出來，營造一個整潔舒心的工作環境。我可以建議朋友按照自下而上梳理的方式，對他辦公室的所有物品進行分類整理和擺放。
第一步，把辦公室的所有物品名稱羅列出來。
第二步，把所有物品按照工作物品類、書籍文具類、食品類、衣物類等進行分類。
第三步，在分好類型的基礎上，對照單子，動手進行整理，給每類物品提供一個柜子存放。
A2規劃應用
? ? ? 這個周末，打算去購買家人需要的日常生活用品。以前每次出門采購的時候，不是忘了買這個就是忘了買那個，現在，可以使用從下自上的概括的方式，對打算購買的物品進行分類，然后按照分好的類型去往相應的地方購買。
? ? ? ? 第一步，羅列出這個周末需要買的東西：
? ? ? ? 蔬菜、牛奶、牙膏、羊毛衫、老人用的護膝、爸爸的老花鏡、小朋友喜歡的兩本書。
? ? ? ? 第二步，對要購買的物品進行分類。
1、需要去超市購買的東西：蔬菜、牛奶、牙膏
2、需要去百貨商場購買的東西：羊毛衫、老人用的護膝
3、需要去眼鏡店購買的東西：老花鏡
4、需要去新華書店購買的東西：小朋友喜歡的兩本書
? ? ? ? 第三步，在分好類型的基礎上，進行總結概括。
? ? ? ? 這個周末，我需要去超市、百貨商店、眼鏡店和新華書店購買家人需要的物品。
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