? ? ? “淺水之中潮濕地，婀娜蘆葦一叢叢；迎風(fēng)搖曳多姿態(tài)，質(zhì)樸無華野趣濃。” 千年之后，我便化身為一株蘆葦，不以物喜，不以己悲，靜靜地佇立在東太湖畔，聽湖水拍擊堤岸，看湖水漲漲落落，賞湖岸四季美景。 ? ?
? ? ? 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一陣陣酥酥小雨過后，湖水破冰，呈現(xiàn)軟琉璃般的色澤。小草從泥土里好奇地探出了身子，楊柳被春風(fēng)裁出了新葉，花兒們在春風(fēng)吹拂下張開了笑臉。小伙伴們躍躍欲試，都想在大地回暖之際，一展自己的芳容，我也按耐不住自己，急切地穿透枯枝敗葉，使出渾身解數(shù)鉆出尖尖的綠色的小腦袋，沒幾日，便齊刷刷地竄得老高。 ? ?
? ? ? 春日的東太湖畔，可熱鬧啦！楊柳扭動柔軟的腰姿，婆娑起舞；花兒紛紛亮出自己漂亮的彩色衣裙，在那比美；一群一群活潑可愛的孩子們在草地上打滾、嬉戲……只有我默默地扎根湖岸，在春風(fēng)里沉思，沒人注意我的存在。忽然，一位爸爸走到湖邊，輕輕地把我摘了下來。我在這個(gè)爸爸的手中翻轉(zhuǎn)了幾下，立刻變了模樣。爸爸把我遞給身旁的孩子，說：“這是蘆笛，它能發(fā)出悅耳的聲音呢！”孩子把我放在口中輕輕一吹，頓時(shí)，悠揚(yáng)的樂聲在東太湖畔回響。美妙的音樂讓游人們駐足欣賞，更引來同伴們羨慕的目光。? ? ?
? ? ? 原來我是一株有聲音的蘆葦！ ? ?
? ? ? 初夏時(shí)節(jié)，東太湖岸的樹叢枝葉繁茂，越發(fā)郁郁蔥蔥。我也不甘落后，長出長劍一般的葉子，滿眼的綠鋪滿岸邊。不知不覺夕陽西下，傍晚的云霞染紅了大半邊天空，也染紅了我的身體，呈現(xiàn)出夢幻般的色彩。長長的堤岸像一條飄動的絲帶伸向遠(yuǎn)方，鵝卵石堆砌的淺灘上，清澈的太湖水輕輕拍打著岸灘。湖邊的荷花池里，荷花鼓著花苞，正卯著勁兒在開放。棧道上，幾位攝影愛好者正在賞景、拍照，他們架好三腳架，一眨不眨盯著落日，準(zhǔn)備著夕陽西下那一刻的到來。堤岸上，三三兩兩的人們在散步、納涼。湖岸邊，流水的嘩嘩聲與我發(fā)出的沙沙聲，構(gòu)成了一曲和諧的交響樂，又仿佛是情意綿綿的絮語。流水在我的腳下流動著，一副耳鬢廝磨的樣子……欣賞著這美輪美奐的太湖美景，我也跟著沉醉了。 ? ?
? ? ? 原來我是一株有情感的蘆葦！ ?
? ? ? 秋日里，天高云淡，風(fēng)清氣爽，東態(tài)湖畔一派祥和寧靜。銀杏樹葉紛紛離開樹媽媽的懷抱，在地上鋪了一層黃地毯，踩在上面咯吱作響。湖岸邊的田野里，稻穗彎下了腰，準(zhǔn)備著豐收一刻的到來。我靜立在湖邊，搖曳著婀娜的身姿，如一支飽蘸詩情的妙筆，想要寫出最美的詩句，送給我日夜棲居的東太湖。我用盡全力，終于開出了潔白的蘆花，一簇簇，一叢叢，在秋日的暖陽下輕歌曼舞。秋風(fēng)陣陣，花絮沸沸揚(yáng)揚(yáng)如飛雪，悄悄向天邊的彩云飛去。我要告訴彩云，東太湖是我永遠(yuǎn)的美麗家園。 ?
? ? ? 正在我凝思遐想之際，一群文人來到了湖邊，他們顯然是被東太湖美景所吸引，已然挪不開步子。東太湖，是仙女掉落的一滴晶瑩的淚珠，是神靈遺失的一塊碧綠的翡翠，它靜靜地鑲嵌在江南腹地，一百萬年從不曾改變。突然，一位文友說：“我們不妨來對詩吧，來吟吟太湖的美。”“ 太湖三萬頃，湖中東西山。”“萬傾太湖上，朝暮浸寒光。” “一碧太湖三萬頃，屹然相對洞庭山。”……一時(shí)間，各種曼妙詩句在東太湖畔翻飛，好不熱鬧。 ?
? ? ? 我靜靜地欣賞著，聆聽著，好想化身一位詩人，也來為生我養(yǎng)我的東太湖作一首詩。這時(shí)，一位詩人好像看出了我的心思，緩緩走到我身邊，指著我對大家說：“你們看，東太湖畔的蘆葦也是有思想的！不妨我們再來贊贊這河岸的蘆葦吧。” ? ?
? ? ? 原來我是一株有思想的蘆葦！ ?
? ? ? “縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。” 我愿做東太湖畔的一株蘆葦，與東太湖相依相伴，以自己的堅(jiān)韌、素雅、恬靜日夜守護(hù)東太湖，聽湖水拍擊堤岸，看湖水漲漲落落，賞湖岸四季美景。?
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