構(gòu)建產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)管理系統(tǒng)

上一篇，我們介紹了產(chǎn)品經(jīng)理之道，今天，我們來談一下產(chǎn)品經(jīng)理之法。
不知道大家在學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)時(shí)，有沒有這樣的困惑？

• 產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系中包括哪些內(nèi)容？
• 產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系最重要的能力，最應(yīng)該優(yōu)先學(xué)習(xí)的知識(shí)是哪些（二八原則）？
• 學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系，有哪些途徑（閱讀哪些書籍，瀏覽哪些網(wǎng)站……）？
• 如何收集整理產(chǎn)品知識(shí)？平時(shí)看的文章多，知識(shí)點(diǎn)多，比較零散，碎片化，怎么才能很好的歸納總結(jié)吸收
• ……

要解答這些問題，還是得落到產(chǎn)品經(jīng)理之法上。

一、產(chǎn)品經(jīng)理之法

《韓非子》云：

治民無常,唯法為治。即，治理百姓沒有固定不變的方法，只有實(shí)行法治才嫩鞏固把百姓管理好，法在法家思想里指的是法律、政令，是各種成文法。

維基百科中說：

法律是一種由規(guī)則組成的體系，經(jīng)由社會(huì)組織來施與強(qiáng)制力量，規(guī)范個(gè)人行為。法律是一系列的規(guī)則，通常需要經(jīng)由一套制度來落實(shí)

將這兩段話抽象出來，
我理解的法，就指的是通過制定有序的規(guī)則，借助系統(tǒng)化、體系化，解決無序所導(dǎo)致的問題，即核心在于化混亂為有序。

這句話，放到產(chǎn)品經(jīng)理中，該如何理解呢？
還是要先回到最開始提出的幾點(diǎn)困惑，可以從中發(fā)現(xiàn)，其原因在于我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中無序、無計(jì)劃、無體系。

產(chǎn)品經(jīng)理之法，指的就是構(gòu)建屬于自己的產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)管理系統(tǒng)，并在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，將所思所想所見所聽融入到這樣的系統(tǒng)中，使產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)更加有序。

二、我的產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)管理系統(tǒng)

三、介紹其初步構(gòu)建過程

《如何高效學(xué)習(xí)》一書中說道

整體性學(xué)習(xí)指的是講知識(shí)關(guān)聯(lián)起來以達(dá)到記憶和運(yùn)用知識(shí)的目的。其基于三種主要觀點(diǎn)：結(jié)構(gòu)、模型、高速公路。結(jié)構(gòu)就是一系列緊密聯(lián)系的知識(shí)；模型是核心概念的壓縮；高速公路高速公路指的是結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)間的關(guān)系。

整體性學(xué)習(xí)法之所以高效，是因?yàn)樗瞥鐚⒅R(shí)關(guān)聯(lián)起來，一條龍的、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，這樣更有利人們把所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通.

套到產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)中，我們?nèi)绾潍@取知識(shí)，并把這些知識(shí)聯(lián)系起來，歸類構(gòu)建到系統(tǒng)中？

我的理解是，知識(shí)是服務(wù)于解決問題的，多去了解一下，產(chǎn)品經(jīng)理所要解決的問題，收集這些問題點(diǎn)，然后歸類，并針對(duì)這些問題點(diǎn)，想出自己的解決方法，加以實(shí)踐，這樣，就可以構(gòu)建出自己的產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)管理系統(tǒng)。

1、獲取問題點(diǎn)

我用過的方法是，多看書（產(chǎn)品經(jīng)理方法論之類書都可以買來看看），多去參加一些活動(dòng)（推薦使用活動(dòng)行這款app）、有條件的話可以參加一些培訓(xùn)看一些教學(xué)視頻，這樣我們可以初步了解到，產(chǎn)品經(jīng)理工作是要解決哪些問題？

例如，我理解，產(chǎn)品經(jīng)理要解決如下一些問題

• 要對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的本質(zhì)有自己的理解
• 要想辦法，培養(yǎng)自己的思維方式，比如結(jié)構(gòu)化思維
• 要多關(guān)注領(lǐng)域知識(shí)，對(duì)行業(yè)要有深刻理解
• 產(chǎn)品規(guī)劃：我們要做一款什么產(chǎn)品？這款產(chǎn)品的目標(biāo)用戶群是誰(shuí)？要為什么解決什么樣的問題？目標(biāo)用戶有哪些核心需求和次要需求？如何找準(zhǔn)核心、主要用戶？如何獲取用戶核心需求
• 產(chǎn)品設(shè)計(jì)：產(chǎn)品有哪些功能？每個(gè)功能是如何一步步實(shí)現(xiàn)的？產(chǎn)品的每個(gè)界面都是什么樣子的？如何體現(xiàn)用戶體驗(yàn)
• 產(chǎn)品宣講
• 產(chǎn)品開發(fā)推進(jìn)
• 產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)
• ……

2、問題點(diǎn)歸類

一級(jí)分類

00產(chǎn)品經(jīng)理之道、01思維培養(yǎng)、02認(rèn)識(shí)行業(yè)、03觀察事物、04打造產(chǎn)品、05產(chǎn)品經(jīng)理面試

二級(jí)分類截圖

00產(chǎn)品經(jīng)理之道

01思維培養(yǎng)

02認(rèn)識(shí)行業(yè)

03觀察事物

04打造產(chǎn)品

05產(chǎn)品經(jīng)理面試

3、列出問題點(diǎn)的解決方法

三級(jí)分類

光有分類還不夠，需要列出關(guān)鍵問題，及其解決方案。例如我在思考為什么做產(chǎn)品經(jīng)理時(shí)，會(huì)在這里做一些記錄

四、持續(xù)完善產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系

初步構(gòu)建之后，我們還需要在日常工作、學(xué)習(xí)中，完善這套體系

1. 多看書
   體系中有很多待解決的問題，根據(jù)這些問題購(gòu)買書籍閱讀，然后總結(jié)學(xué)到的東西，補(bǔ)充到體系中。
   例如，在產(chǎn)品經(jīng)理之道中，有一個(gè)問題：什么是用戶需求，于是我購(gòu)買了《需求-締造偉大商業(yè)傳奇的根本力量》、《用戶力》，閱讀后，將其理解，寫到Onenote對(duì)應(yīng)的頁(yè)中。

2. 多看視頻
   為了更好的學(xué)習(xí)，我參加了美好學(xué)院的培訓(xùn)。例如在看了Axure的相關(guān)教學(xué)視頻后，就可以把相關(guān)知識(shí)歸到 04打造產(chǎn)品-產(chǎn)品設(shè)計(jì)-產(chǎn)品原型圖設(shè)計(jì)一頁(yè)中

3. 多看新聞
   例如，最近直播比較熱門，就可以多關(guān)注一些介紹直播的公眾號(hào)、看一些體驗(yàn)報(bào)告、市場(chǎng)報(bào)告，然后把相關(guān)知識(shí)歸到 02認(rèn)識(shí)行業(yè)-行業(yè)分析-直播一頁(yè)中

4. 多參加活動(dòng)
   例如，最近參加了《2016全球互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品大會(huì)》，其中提到了互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療，就可以把相關(guān)知識(shí)歸到 02認(rèn)識(shí)行業(yè)-行業(yè)分析-醫(yī)療

5. 多寫文章，輸出自己的知識(shí)