“當你離開群體一個人時，讓你想回去不是孤獨感，而是那種被隔離、被遺忘的恐懼感。”

人在集體中時基本都有知道該做什么或者是要做什么——無非是集體的事或者自己想做的事。做集體所應該做的事時，你會覺得自己很不自由，做的不是內心真正想做的事；可當你一旦脫離集體，可以做自己想做的事情時，你又會覺得這真的是我想做的事情嗎？

李開之前是一名學生，所以她屬于學生這個集體，屬于學校。而學生要做的事情就是上學、聽課、做作業、考試，做好一個學生該做的。現在，李開不上學了，成了一個放牛的。不再用每天起床上學，不再去學校。現在的她每天要做的是：放牛、做飯、洗衣服，做完了這些后其它時間她可以想干嘛就干嘛。開始一兩個月時，她還會自覺地去學習哥哥放假回來時教她認的那些字和算數題，一邊寫一邊想，我也算個學生嘛，而且是一個自覺好學的好學生，說不定明年開學時我將會成為班里面成績最好的學生！哈哈哈！李開覺得自己實在太棒了，真該讓學校老師給自己發一個三好學生的獎狀呢。

每天天黑前，李開會跟以前一樣去學校找柳夏玩或去米粒家蹭動畫片看。不過，也許是四年級的功課比三年級難些了，每次去時柳夏不是在寫作業，就是在預習明天的功課。李開為此曾笑過柳夏：“柳夏，你怎么這么用功啦，不會是想跟我搶明年的第一名吧！”，柳夏聽后沒好氣的說：“你以為我想啊，我這還不是為了明年在我爸手上時少挨點打啊。再說了，我可不想做什么第一名，成了第一名到時整天被我爸盯著管，一個不小心名次下滑那不死定了，還不如先做個差生，到時到我爸手中后再慢慢一點點上升。嘿嘿，我爸到時看到我成績變好了，說不定還會表揚我幾句呢。”說完沖李開狡黠地笑。原來還有這招啊，看來得學著點，李開想。

本來以為米粒三年級應該不怎么忙，沒有那么多的作業要寫，可最近李開去米粒家時米粒竟然經常還在寫作業中。而且每次米粒的爸爸就坐在一旁監督，李開只好打了招呼后就默默地回家。一次李開在去米粒家又碰到米粒正在她爸爸的監督下寫作業，只好再次無奈的轉身回家，母親看到回來的李開，有些奇怪的問：“你最近怎么這么早就回來了，動畫片完了？”“米粒在寫作業，她爸爸還在旁邊，根本就沒看動畫片。”李開郁悶的回到。母親聽后卻一臉嚴肅地說：“人家這是不想你去了，以后少去米粒家蹭電視看知道了嗎？”李開不懂，“為什么不想我去，米粒一個人是看，我和她一起看也是看，又不用多開一臺電視多用一些電，干嘛不讓我看？”“讓你別去，你就別去了，人家米粒要學習的，你去了她爸媽會不高興的。”母親有些生氣的對李開要求到。李開只好輕輕的嗯了聲。又不是只有我一個人想看，我又不會帶壞米粒，她爸媽干嘛要生氣啊，再說了，我也有學習啊。李開在心里不滿著。

晚上李開本來想著不用上學了，應該可以跟母親一起多看會電視了吧，可母親每次都用“你是小孩子”的理由，把李開早早的打發上床睡覺去了。這下李開徹底成了一個早睡早起，自覺學習，幫忙父母干活的好孩子，可惜，沒有人給李開發個獎狀什么的。

在當了半年的好孩子，看過了冬天和春天里變成海的世界是什么樣，研究夠了新世界里的新事物后，李開覺得現在的世界已經變成了另一種讓人無聊的日常，而這個變成海的世界也漸漸地激不起李開的興趣了。每天都是放牛、做飯、洗衣服、自學這些事，雖然挺自由的，卻也越來越沒啥感覺，多出來的時間也讓人不知如何打發。日子變得與以前上學時一樣，讓李開討厭了。

傍晚，李開一個人在大路旁的草地上放牛，正無聊的踩著水洼里的水打發時間。

水洼像一個被踩壞了的一樣果凍，破裂，果肉四濺。飛濺起的水花在如水的空氣中停留一會兒后，又撲地落在了李開的腳下，炸開，融入土壤中。而此時，李開腦中正幻想著學校里柳夏家小賣部里賣的果凍的味道，突然遠處傳來了孩子們打鬧的聲音。抬頭看去，原來大路上有幾個隔壁村的孩子正放學回家，他們一邊走一邊玩，你追我趕的走得很慢，嘴里正在大聲的嚷嚷著什么，過了很久才消失在李開的視線里。看著那些背著書包的孩子，李開覺得有些不好意思，就像是在課堂上開小差怕被人看到一樣，悄悄的躲了起來。

李開覺得自己現在很奇怪。每天在家自學時，她覺得自己應該是學生，可卻又不用上學，也沒有坐在教室里，老師也并不知道有她這個學生；在放牛、洗衣、做飯時，她又覺得自己是大人，可她母親卻說她是小孩，不可以像母親一樣每晚看電視。即不是學生，也不是大人，李開不知道自己到底是干什么的了。她開始急切地想回歸學校，重新成為一名學生，有自己的群體和玩伴，而不是整天一個人，做一個放牛、洗衣、做飯的小孩。她跑去跟母親說，可母親說必須到明年9月才行。但李開覺得自己等不到明年9月，她害怕還沒有到明年9月，她就已經被老師和同學們忘掉，害怕柳夏和米粒在學校交到新的朋友后不再跟自己玩。

現在，李開被隔離在學生和大人這兩個群體之外，而學校，那個李開曾經最討厭的地方，現在卻成了李開最想回去的地方。