前天一大早，數學老師就跑過來跟我說：“我在你們班考了一次數學，10來個九十幾分，還有3個不及格的，居然才考了四五十分，一百分的卷子。”“這么快就有差距了，這才不到一個月。”我很關心到底是誰是高分誰是低分。數學老師讓我猜。
先說低分，前兩個我一次猜中，第三個名字我猜了兩次。高分我說的幾個名字，基本上都在高分之列。后來我又單獨問了幾個名字，這幾個分數都不是很好，一切都在預料之中。
后來我把我這些事情告訴我們班的孩子。我問他們“我對你們的中考分數沒有什么概念，但是為什么我能夠猜中高分和低分的同學？你們想想這是為什么。”他們很好奇，為什么呢？其實很簡單，靠的是對他們的觀察，觀察他們平時的表現，因為一個人平時做事的態度和習慣就決定了他學習的態度和習慣，最終決定了他的成績。
所有得到高分的同學都有一個共同點：專注。他們專注于學習，專注于他們當下的事情。一個做事不認真的人，他在學習上也不會認真，更不要說專注了。無論什么時候（課間除外）進教室，有些同學總是很認真的在寫在算在讀在背，他們沒有注意到有沒有老師到來，他們也沒有注意到身邊的人是在偷偷講話還是東張西望，他們只是認真的做自己正在做的事情。這一部分同學不取得高分誰會取得高分呢？
還有一部分同學則截然不同。無論什么時候去教室，總是看見他們高昂著腦袋，一有風吹草動就要伸頭看看。有幾個人從窗旁經過，他比任何人都清楚。班級里的任何事情都能夠勾起他探究的欲望。一個把精力放在瑣碎雜事上的人，怎么可能還有精力去學習？
班級有個別同學，進校成績似乎尚可，但是平時幾乎每一節課都能夠看到他下樓的身影，坐在隔壁辦公室都能夠聽到她大呼小叫的聲音，每次從窗旁經過都能夠看到他的嘴巴在動。這樣浮躁的孩子成績自然也好不到哪里去。特別是我們這個除了需要聰明還需要勤奮踏實的專業。更何況以大部分人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。
一個人的時間花到哪里去了，是看得見的。時間花在學習上，成績自然有進步；時間花在不重要的雜事上，成績自然不會好到哪里去。
作為一名高中生，只有牢記自己進校的目標，把自己的大學夢時刻掛在心中，把所有的時間和精力都投入到當下的學習中去，才能進步更大，收獲更多。
不忘初心，方得始終！
