? 生活雖然很忙碌很辛苦，但是忙碌中你會覺得充實，而多姿多彩。
再一次登上三尺講臺，培育一代桃李，我想我是幸福的，而且是快樂的。人生第一次帶領(lǐng)著六個班級，中低年級的寶貝們和他們一起分享快樂，欣賞著不同班級，不同年級同學(xué)課堂上可愛的笑容，我想我是幸福的。
早晨的第一節(jié)課程，我很激動而興奮。走進教室首先給同學(xué)們做了個簡單的自我介紹，然后拿出教材，同學(xué)們貌似很期待這門課程。這是一門豐富多彩的課程，可以學(xué)到書本上學(xué)不到的許許多多，第一篇讓同學(xué)們談理想，大家舉起自己的小手爭先恐后的回答：“老師，我長大了相當(dāng)科學(xué)家，畫家，舞蹈家，歌手……”回答完畢后，我說:“同學(xué)們，大家的理想都很棒，只不過要想實現(xiàn)自己的理想，必須要從現(xiàn)在起怎么樣呢？”同學(xué)們異口同聲的說努力學(xué)習(xí)。我微笑著點了點頭。 這節(jié)課主要讓同學(xué)們明白學(xué)習(xí)的廣泛性，不僅僅只從學(xué)校課堂書本中獲得，還可以從生活中學(xué)會學(xué)習(xí)。正所謂”處處留心皆學(xué)問”，我們學(xué)習(xí)的過程要調(diào)動所有的身體器官，用眼睛去觀察，用鼻子去嗅嗅，用耳朵去傾聽，用腦袋去思考。我提出一個問題，我們?nèi)绾谓嚯x的觀察小動物呢？有的同學(xué)說:“可以穿上動物的衣服，讓它誤以為是它們的同伴”有的同學(xué)說:“可以趁動物睡著的時候，慢慢靠近它”有的同學(xué)說:“可以給它喂它最喜歡吃的食物”，還有的同學(xué)回答:”可以讓工作人員陪同去靠近”……這些不同的回答反映出孩子們的思維活躍。
大家注意力不集中的時候我就搞了個小游戲，讓他們迅速的安靜下來，然后又投入到課堂的教學(xué)中去，既不顯得課堂氣氛死氣沉沉，學(xué)習(xí)枯燥乏味，更加增添了課堂的活躍氣氛。孩子們單純可愛的面容，我想和他們相處我是放松的。
下午的課程還未開啟，面對著那群可愛的一年級小寶貝們，有點壓力。我給他們教授的是兒歌，古詩詞欣賞，讓他們?nèi)ジ惺車鴮W(xué)的美。我可以想象到那些一個個連多少漢字都不太認識的小家伙們和我一起走進今天的兒歌學(xué)習(xí)的種種有趣場面。我甚至可以想象到那些好動的，愛哭的，調(diào)皮的……小家伙們的舉動。但是最讓我喜歡的還是他們的天真和無邪。
我一想到晚飯后的瑜伽，舞蹈，跑步，單車，還有周六的輔導(dǎo)課程，似乎唯一空閑時間也只有那寧靜的夜晚了，雖然現(xiàn)在的課程量多，任務(wù)重。我想我可以嘗試去挑戰(zhàn)一番，想想相應(yīng)的工資也高嘛，多勞多得一點也不假。
最為遺憾的是沒有能給我曾經(jīng)那些可愛的孩子們代課。不過想想也沒關(guān)系，起碼每周一的升國旗，每天的課間活動時間我還可以看到他們，未來的學(xué)習(xí)之路，老師一直陪伴著你們。
正所謂有付出才有收獲，加油，姑娘?。∑鋵嵾@個世界永遠都會青睞那些不斷努力，追求上進的人。此時此刻用冰心奶奶的那首詩來作為結(jié)語：“成功的花兒人們只驚現(xiàn)它現(xiàn)實的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒浸透了汗水……”努力，拼搏，我們要學(xué)會感恩忙碌，在忙碌中體驗快樂！
