《怪誕行為學(xué)2》讀后

1.越是機(jī)械性的工作,獎(jiǎng)金越高成績(jī)?cè)胶谩6X力要求高的工作,獎(jiǎng)金越高反而可能發(fā)揮不好。

2.如果一定要發(fā)獎(jiǎng)金(其實(shí)未必),可以少量多發(fā),或者長(zhǎng)期發(fā)一次,獎(jiǎng)勵(lì)長(zhǎng)期的表現(xiàn)。

3.告訴員工工作的意義,讓員工覺得自己的工作很有使命感,切實(shí)幫助到人,他們會(huì)更有動(dòng)力前進(jìn)。

4.想要孩子多吃蔬菜,你就讓他親自種上幾顆;想要顧客多買產(chǎn)品,你就讓他參與制作。讓對(duì)方親自動(dòng)手,對(duì)方會(huì)更喜歡成果。

5.不開心的事情合并一次做,開心的事情拆開多次做。

6.人類對(duì)數(shù)字沒什么感覺,一個(gè)人的不幸比一個(gè)龐大數(shù)字的不幸更容易得到同情。

7.如果空間距離太遠(yuǎn)或者心理上感覺太遠(yuǎn),你是無法感同身受的;如果只告訴你凄慘的結(jié)果不告訴你凄慘的畫面,你還是無法感同身受的;如果告訴你幾百萬人等著你救,你反而可能會(huì)覺得自己力量過于薄弱根本無所謂。

8.你在情緒激動(dòng)下做出了第一次非理性行為,等你再次遇到同樣的情境時(shí),你雖然已經(jīng)不激動(dòng)了,但還是會(huì)重復(fù)上一次的非理性行為。

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