文|秋意闌
小時候，我總覺得老師的職業很神圣，老師都是嚴肅的，不茍言笑，一本正經。
高中時，作為數學課代表去辦公室送作業，看到一貫嚴厲的數學老師與其他老師在一起聊天，盡興處笑得花枝亂顫，不禁吃了一驚。
雀躍著回到班級給同學報新聞，咱數學老師也會笑。同學們都露出一副聽到天方夜譚的表情。
偶爾語文老師說了句英語大家也會瞪大眼睛驚呼，老師你――也會英語？?。。?/p>
這樣的事例太多，總之就是覺得英語老師只會教英語，語文老師只會教語文。他們能在自己的課堂上講些別的科目內容就覺得很驚奇。且他們都不茍言笑。
后來，陰差陽錯也成了老師，對老師有了新的認識。當班級里有同學一如當年的自己，為老師的“異?！北憩F驚呼的時候，不僅啞然失笑。
真想對他們說，親愛的同學們，老師也曾年輕過，老師如果不學習語數外，理化生又怎么可能進入高等學府，又怎么會做你們的老師？
我只不過比你們先行一步，你們的現在就是我的曾經。教學相長，需要的是配合，是共同努力與進步。
不要懷疑，不要質疑，你們
圖片發自簡書App
的今天就是我的昨天，你走過的路，犯過的錯我也經歷過。老師完全可以理解你們的心情。學習是一件需要耐心的事情，不要急慢慢來，一切都會好起來。
