? ? ? ?自從辭職當起全職媽媽，就一直困于瑣碎的日常。每天忙忙碌碌，看似充實，實則像無頭蒼蠅般，只不過是兵來將擋，水來土掩罷了。這兩周跟隨童老師學習思維導圖，不僅重燃了學習的熱情，也對每天的生活有了新的思考，對未來亦有所展望，真是一件令人無比興奮的事！
遇見M·M
? ? ? 知道有思維導圖這東西，源于一件事。那天我正在整理英語教案，內容很多，我需要把每個英語句子歸類整理，又要盡量把每個句子串聯起來，以便記憶。我一直覺得自己在學習上算是認真的，也算是有效率的，但那依然花了我很多的時間精力。這時，另一位媽媽突然說：我用思維導圖的方法很快就把單詞和句子都記起來了。于是我看了看她的筆記，第一眼感覺是很炫酷，豐富的顏色，醒目的圖像，優美的線條，簡潔的詞匯，完全不同于我整理的密密麻麻的筆記。而當我再仔細去端詳里面的內容時，竟發現自己看！不！太！懂！！那么，這樣一份有趣又玄妙的筆記，又是如何幫助她快速記憶的呢？于是我記住了思維導圖這四個字，并決定了解它，學習它。
遇見童老師
? ?決定學習思維導圖后，我買了相關的書，訂閱了這方面的公眾號，也通過自己搜尋或別人介紹，加了很多教授思維導圖的老師，童老師便是其中一位。我一直關注著他們發的文章，一開始是打算自學的。而當我嘗試著用思維導圖的方式，畫出一份學習筆記時，發現自己還是不得要領：下筆困難，思維卡頓，線條僵硬，布局失衡。簡直不忍卒讀！最后竟然不得不重新用自己熟悉的線性筆記方式，才整理出一份思維導圖的學習筆記。
? ? 于是，我知道自己還是需要一位師傅領進門，才能更快更好的掌握思維導圖，并使之為自己的學習和生活發揮效用。那么，我要跟著哪位老師學習呢？我看到童老師經常發每日實際應用案例分享，涉及的范圍非常寬廣，從小學生的寫作，到大學生的校園招聘，到職場女性求職換工，再到媽媽們的日常規劃，還有不同職業不同領域的應用，可大可小，可以很發散，也可以很精要。直到看到童老師布置給學員們下面兩個作業題時，我決定跟隨童老師學習，那就是“如果你要舉辦一場詩詞大賽，你會怎么做”，“群消息太多，如何管理”。嗯！童老師啟發我們思考的問題，總是很合時宜又很接地氣！
學習，反而使我放松
? ? “手放松，不急不緩，線條的弧度就會自然柔美！身坐直，頭抬高，視野開闊，就能布局整張紙的畫面！”這是童老師教我們畫360度線條時提到的要點。學什么，都不能忽視基本功。線條練習就是思維導圖的基本技法之一。童老師很重視實際應用，也很強調扎實的基礎，所以要求我們每天都要練習線條的畫法。“線條要多角度打開，左邊不順手更要多練，上下方向的線條盡量彎曲，不要直上直下。”這是我們第一次線條練習后老師點到的問題。就這樣，通過每天的練習，我們在畫線條時，從一開始很拘謹擰巴的一團線，到后來越來越舒展，竟如一朵漸漸綻放的花朵。而且隨著線條的伸展，身心也隨之放松，思緒從繁雜的事務中抽離出來，自然能發散得更多更遠。給自己安排的學習，反而成了我每天放松的方式。
意外的收獲
? ? ?加入零基礎班后，童老師發了一份學前問卷，其中有問到對于學習思維導圖所希望達到的程度。老師很認真負責，從每個學員從事的職業，到生活現狀，到未來規劃幾乎都會提前了解。而我作為學員，當時其實反而沒想那么多，覺得只要能掌握思維導圖的技法，提高點效率，應該就算有所收獲了。后來老師布置我們做實際應用，我挑了之前那個“微信管理”作為主題，也試著理一下思路。當我寫到“成員管理--老公--每日--關心--工作、需求、負荷”以及“閨蜜--關注、關心”，還有“媽媽群--解疑”，“父母--語音、視頻”，“原則--不打擾”的時候，漸漸的，家人朋友在心中的重要性慢慢凸顯，讓我意識到每天的時間里應該給予他們的比重，而這些往往都在繁多的信息中被忽視。還有一次，當和家人在帶孩子方面有了意見分歧，我一開始選擇在朋友圈發泄情緒，但結果是，情緒既不能排解，也引來了更多媽媽的共同吐槽，我突然發現自己給大家帶去了負面情緒，成了“垃圾人”。于是我想到用思維導圖的方式來理一下整件事，在寫的過程中，情緒慢慢平復，也認識到自己也存在諸多問題，同時開始尋找解決的各種方法。除了提高日常事務的效率之外，放松身心，修復情緒，處理矛盾，明白誰是最重要的人，知曉如何珍惜，，，這些都是我在決定跟童老師學思維導圖之前，所意想不到的收獲！
? ? ? 最后，以一張圖來總結此階段的學習歷程，哈哈，真的不敢相信短短四節課能學到這么多東西。接下來還要繼續追隨童老師進階班的課程！期待！
