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第5章 揭開教練之謎
用時：1小時55分鐘
教練為客戶帶來什么價值？
為何越來越多的個人和組織尋求教練的幫助？
1、案例分享
今天我分享了3個案例：
1）叫不醒裝睡的人 ：雙重標準的下屬
2）表面征求下屬的意見，實際在找認同的老板
3）需要被認可的下屬，既存在限制性信念和模式，又缺乏相應的能力
2、教練位置
1）教練需要保持客觀中立的心理位置，覺察自己在教練過程與客戶的距離，在客戶的前面、后面、旁邊、上方、下方......太近？太遠？......
教練的穩——既不做拯救者，又不做仰望者，不卑不亢、平等、平穩、淡定、從容的面對客戶
3、教練的視角和洞察力
1）教練視角的高度、廣度、深度需要比客戶高一些、廣一些、深一些，這樣教練才有這個意識，才能提出相應的問題和反饋，或者在與客戶的互動中生發新的靈感。否則教練難以用抽離的狀態去感受、識別、區分、理解、判斷客戶真正要表達的核心關鍵內容
2）教練需要洞察客戶議題故事背后的動機、需求、模式，看細節需要衡量細節的關鍵性再去行動，覺察教練意圖和對客戶目標的價值
4、教練的角色
1）不同的教練類型，關注方向有所區別，各有優勢和弊端：自我教練、組織內外的教練、上司教練、專家教練、教練型父母
2）混合型教練：您可能是一個團隊的管理者、又是老板的下屬、家庭的主心骨、又是一位培訓師，現在又在學習教練的思維和技術。期待在不同的角色間靈活切換，當我們修煉教練的角色與自己融為一體的時候，會發現“教練”可以信手拈來，自然而然，不必刻意轉換
5、明確教練目標
教練技術和思維日漸成為領導者提升自我的重要手段，一定要清楚自己想要從教練經歷中獲得什么，以及想要誰或什么類型的教練來支持自己。
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2020.11.03晚 發布于上海
