作為一名已有了自己的教學思想，也已有了獨特的教學風格，在圈子內已是“名師”的我，再發展之路在哪？在信息化、智能化高速發展的今天，如何讓新技術為自己的教育教學助力，又如何讓自己的課堂讓更多的青年教師、孩子受益，為他們做好服務？這些一直是我思考并期望早日實現的夢。? ? ? ? ?
2017年10月24日，王佩瑩語文工作室上海嘉定學院研學團隊即將啟程，這讓我看到了路在何方，感受即將要得以圓夢的興奮。
三天的研學之旅是快樂的，充實的。仔細回憶，細細梳理，總覺得說也說不盡，訴也訴不完，心情始終處于極度的興奮之中，仿佛又回到了學生時代。
一、更新了理念
首日上午聆聽了三位大家的演講---蘋果中國區教育行業發展經理沈奇先生、加拿大薩省大學教育學院課程研究總監威爾森博士、華南師大教育學院信息技術學院副院長焦建利教授，三位大家的演講別開生面，形式新穎，讓我受益匪淺：當今時代，已是“人人為師，人人為學”，課堂變成了師生學習的共同體。試想，如果一個教師還不思改變，還固守在封閉的課堂，必將被社會和時代淘汰。“你學與不學，學生在學”，今日合格的教師首先是一個不斷學習，掌握新技術的教師。前行探索的路上，不要懼怕失敗，“沒有失敗的學習不是真正的學習！”“改變教學，要從改變教師開始”聽著大咖們這高屋建瓴的演講，更堅定了我學習與實踐的信心和勇氣。
嘉定區教育學院花潔副院長的一席話，更引發了我的思考，花院長說：“在我這里沒有困難，有的只是問題。我們就是要把這些問題一一解決掉。”這才是一個教育人的情懷。在以后的日子里，我也會克服一切困難，帶領我的工作室團隊成員以解決教育教學中的問題為思路，不斷前行。
二、感受新技術的魅力
嘉定教育學院七個工作坊的研修體驗，讓我一次次被折服，一次次被震撼。研修后，我暗暗對自己說，從此刻開始，做一個掌握新技術的教師，不會，學！不懂，問！
最讓我難以忘記的是去滬江總部參觀對我的觸動。
CCtalk曾經離我很近過，可我沒有接納她，總以為那并不是多么靠譜的事，而當我走進這座托起無數學子夢想的搖籃，近距離接觸她，觸碰她，并聆聽到吳虹院長的介紹，感著這里每一位工作人員的敬業、精業的精神，不由得往日的怠慢而感到后悔。好在今日有彌補的機會，要參加直播，親身感受互加計劃的神奇。
一部手機，一根網線，就這樣神奇的連接起東北麥田與上海匯智湖畔，連接起萬千學子，隨著我們對一片秋葉的講解，學習如何審題、立意！說完最后一句話，一種從未有過的激動與成就感涌上心頭。朋友圈迅速回復的贊揚再次讓我感受到“互加”的魅力！
“互加”從今天起，你就是我的家，我與學生的家，我與老師的家。我會用心的呵護與使用。
三、打開一扇窗
嘉定二中，一座充滿濃濃文化氣息的中學。且不說多功能功能室，也不說整潔悅目的體育場，單單是一棵樹，一角亭，一桌，一椅，……都寫意著文化。在嘉定二中，我在報告廳聆聽師生情感交融的《歸園田居》，感受經典閱讀的魅力。校園中，體驗傳統文化的魅力！
“鐘書閣”一個充滿濃濃書卷氣與愛的書店。金總對書的執著，對讀書人的愛護，以及“謝書”愛的傳承、延續，讓人感動，在這里，一顆善的種子，一顆愛的種子已被播下。徜徉在書架間，漫步在書櫥邊，心被凈化！新技術與讀書并不矛盾，在這里得到了完美的結合。
上海嘉定教育學院之行，雖然僅僅只有三天，可充實前沿的學習內容，工作坊新型的教研方式，以及團隊研修的智慧，無一不為我打開一扇通往外界的窗。
多年夢想，一朝得圓！這是怎樣的一份豐厚大禮！夢想成真的歡娛，必將化作前行的動力，不忘初心，勇立潮頭，讓新技術，讓互聯網走進課堂，使有限的空間變得無限大！
