今天看《大力士VS相撲》的視頻，突然想到了一中學同學。
他學習不差，但讓人印象深刻的是力量。170cm的身高，120斤的體重，但卻可以平舉坐在凳子上的230斤，身高193cm的胖子。第一次看見這種“才藝展示”的時候，我為我有個外星人同學而感到震驚，這不李元霸嘛！然后的反應就是他是體育特招嗎？是舉重的嗎？這體重，這力量，這不無敵了 ！問了才知道，正常考進來的。牛逼，智慧型李元霸！
他學習天賦很好，認真學的時候一學就會，但可能是外星體魄的副作用，他閑不住，經常逃課，所以成績只是中等。
逃課適宜走后門，因為前面容易被看見。但學校后門的墻有兩米五高，專為防跳設計。讓人無語的是，他不只可以輕松上去，還能一個一個把其他人托上去，包括230斤的！
本來他可以成為體育特長生的，聽說不只一個老師勸過他，就他那天賦，天天打麻將也能上一本。他媽不讓，所以他就沒同意。
在家長會上看見過他媽，很普通一婦女，但看得出來，對他的學習很上心，因為他媽拉著他說要努力學習，不然就會怎么怎么樣這些話我也經常聽，習慣性語言過敏，注意到了。
可以想見，在三線小城，家長那輩的人從小接受的教育就是只有學習好才有出路。社會環境和以前沒多大變化，還是國企吃香。還留在小城市，能被看見的不好好學習的不是修車去了，就是在街上浪，處不上對象，買不起房，更結不了婚。
加上他們本身沒什么見識，雖然沒經歷過下鄉，但他們成長的環境本來就畸形，比如因為特殊的原因，很多高知被迫來到了小地方教書，讓小地方的教育奇跡般的繁榮了一下。他們雖然沒因此而改變，但卻看到了同齡人因教育而改變命運。加上本身學習不好，身邊也都是學習不好的，混的都不怎么樣，那些學習好的同學現在卻要啥有啥。所以，自然堅信“唯有上學才能有好的生活”。而且，他們因為小時候對文化、藝術的需求不足，還會慣性的認為那沒什么用。
我那同學學習不差，所以他家里肯定是逼著他學習，而不會讓他走特長方向。
他畢業好像上了個專科，后來怎么了就不知道了。
他最大的天賦就是身體素質，甚至因為精力旺盛，根本難以集中精力坐那，這已經嚴重影響他的學習了，他媽也知道，但還是死盯著那還不錯的學習天賦。
最后，他被他那還不錯的副天賦給拖垮了。
就像傳銷組織會把人帶到一個封閉的環境，這樣就可以輕易地洗腦一樣，大環境讓人盲目。同齡人都早六晚不一定幾點的刷習題，很多很有天分的人不是沒想到自己的天賦有用，就是家長認為那是“歪門邪道”，被迫就只能用自己的弱項和別人一起去闖那根獨木橋了。
所以，不要讓副天賦成為你變成更好的自己的障礙。不要因為看到了副天賦，且因為副天賦是主流就忽略你的主天賦，反過來想，正因為副天賦是主流，競爭更大，所以才更不應該選。反而是競爭小的主天賦更有前景，成就也會更高。
不只是天賦，任何選擇都是，別讓那個湊合的干擾了你的判斷。
