聽老師講解電影課(7):觀察生活劇本(實踐篇)

在剛開始聽老師講福斯特醫生時,老師就說這部電影的細節無論是演員還是拍攝都非常的細膩,真實到位~~并告訴我們要用這樣觀察細節的方式去捕捉自己的直覺力,訓練自己的直覺力~

昨天是2月14是2017年12月農歷29,正值過年,大家都在辦年貨,街上比往常更加熱鬧,特別是菜市——那種叫跳蚤市場的菜市。

平常我也是在家的多,但今天也是還要補買些過年的東西,習慣性的我會選擇跳蚤市場,一是因為這里的東西多相對便宜,還有個更重要的原因,這種地方你會與形形色色的人擦肩,如果說生活是個萬花筒的話,這里最適合不過了,不過這個是我聽了老師的電影課的講解后才開始有意識的開始感覺,以前也是匆匆在擁擠中買好東西后就回家了,是沒有多大感覺的,最多也只是覺得這里樸實的人多,很親切。

但當我開始有意識去觀察時,發現真的是很意思。雖然我還不能一眼看到這個人是怎么怎么樣的,但至少我能感覺每一張臉上的東西都不同,而且這個人的一生有過怎樣的經歷,是坎坷的,還是順暢的多多少少可以從面容表情里感覺出一些。

然后我就邊買邊看,選兩個來寫~~

場景1:因為昨天還見了一個朋友,所以去到跳蚤市場時晚了,都快收攤了,人也少了很多,這個攤位上是個小女孩在攤位上~~~

我在這個攤位上買了豌豆和板栗,這個孩子正在給我找錢,看年齡還是小學生,沉穩懂事,臉上紅撲撲的,皮膚白凈而細膩,身心很健康,學習成績在中上這樣,從做事的動作來看是從小就開始幫父母打下手了,而且父母也是個樸實勤勞的人,沒有太多的說教,只是在做,是真實的父母。(這樣長大的孩子還怕她以后會不肯去上班,會在家里啃老嗎?)

場景2:這是個有60多歲的老人,臉上有畫淡妝,比我時尚,我只敢拍了她的背影。

從她的穿著打扮都不是沒錢的人,但她做出來的事讓我有點理解不了,就是她在一干貨堅果的攤位上買了點小的紅棗,這時剛好我也在看紅棗,然后就見她準備走的時候二話不說就拿了顆那種很大顆包裝好的紅棗并自言自語道:我買的這種紅棗不好吃,我嘗顆大的,然后還沒等主家反應過來她就撕開放到嘴巴里了,賣紅棗的也是個老人,當反應過來時氣得恨恨的瞪了她一眼,然后這個老人就像沒事一樣還很有理由的說:就是嘗一顆,屏蔽了所有的感受,邊吃邊走了,但是由于我一直在看著這件事,她走的時候用手臂碰了我兩下,并不好意思的開始跟我解釋(越軌行為的辯解模式)她為什么要這么做。。。。。。然后我就一直無語也離開攤位,然后她就跟著我一路跟我說,直到我放慢腳步和她拉開距離,從后面給她拍了張背影(其實我是想跑到前面去拍張正面的,但還是不敢,等下誤會我是記者之類的就麻煩了)。

也就是從老人這一系列的動作無言來看,她其實是知道自己在做不好的事情,但不知道為什么她又控制不住的做了,從她應對人的方式來看,這種小小的占便宜的動作已是有過很多次了,甚至都成了習慣了。

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