這本書是我進行主題閱讀的第三本書，作者是渡邊康弘【日本】，本書共有五章：
第一章指出我們傳統的一字一句的閱讀方法是錯誤的，提出不用將書本從頭看到尾也能明白書本內容的觀點；
第二章是本書的核心。重點講解了什么是“共振閱讀法”，以及“共振閱讀法”的幾個步驟；
第三章是讓自己養成閱讀的好習慣，提升閱讀效率；
第四章是想拓寬自己的專業領域，該如何選書與讀書；
第五章是閱讀一定要取得效果，有實際的行動，并且能帶來改變。
最后在書籍的末尾，作者給出了三個通過閱讀改變人生的三個工具：夢想 人生金字塔、未來藍圖、商業模式畫布。
通過閱讀這本書，對自己最大的收獲是三個一：一個觀念、一個方法、一個工具
一個觀念——讀書不用一字一句
一個方法——共振閱讀法
一個工具——夢想人生金字塔
一、一個觀念
在學校長期的讀書方式讓我養成了一個閱讀習慣，當拿起一本書之后，必定是神圣的打開它，然后從第一頁開始，一字不漏地讀到尾。一方面花費了大量的時間不說，讀完一本書之后，前面講了什么已經忘記的差不多了。于是，我給自己下了一個“低能閱讀者”的標簽。
后來我發現很多跟我一樣，認為自己不擅長閱讀的人都在閱讀上存在兩個共同點：一是認為“閱讀”就是要一字一句地讀并進行理解；二是有些人雖然能夠快速的瀏覽文字，但是這些內容讀過之后沒有印象，不能記在頭腦中。
基于這兩個原因，大多數的人在“閱讀”上需要花費更多的時間，久而久之就會產生自己不適合閱讀的想法，最后形成對閱讀的陰影。
通過閱讀本書，作者提出閱讀的新方法讓我從觀念上認可了讀書是有方法的，并不是自己的能力不行，而是自己的閱讀方法的問題。作者在書中根據閱讀形式大致將閱讀分為四類：通讀，速讀，泛讀，熟讀、精讀。
通讀：是我們在學校里使用的閱讀方法。它要求我們念出聲或者在心里記住內容，是一種要求“眼睛看文字”和“頭腦思考”同時進行的方法。
速讀：將重點放在“用眼睛看”上，是一種很注重時間與效率的閱讀方法。為了提高閱讀的速讀，而去大致“瀏覽”或者只看必要的內容。
泛讀：一種以量取勝的方式。首先要閱讀大量的書籍，然后再在幾本書中進行比對，從而發現不同之處。
精讀：準確地閱讀，并將書本中的內容消化成為自己的東西，不但要準確地理解作者的觀點，還要能夠找到新的切入口，用自己的語言復述出這本書的內容。
調整好正確的閱讀方法，我們就能重新找回閱讀的樂趣。
二、一個方法
在理解共振閱讀法之前，我們先來了解“共振的概念。
共振：即共鳴。指物體因共振而發聲，如兩個頻率相同的音叉靠近，其中一個振動發聲時，另一個也會發聲。也指由別人的某種情緒引起的相同的情緒。
所謂的共振閱讀法是指讓自己與作者所寫的這本書之間產生共鳴，從而引導出自己內心的聲音以及被隱蔽起來的才能。
書中詳細介紹了共振閱讀法的步驟：
Step0?接觸書本，明確自己的目的。
Step1?通過隨意翻閱，讓大腦“下載”信息
Step2?在三欄表格中繪制曲線
Step3?從曲線中感興趣的那一頁摘出單詞
Step4?憑著感興趣的單詞，帶著問題去閱讀
Step5?基于這本書中所獲得的想法，制定出行動計劃?
在進行共振閱讀之前，需要準備的物品：
1.想要閱讀的書籍
2.白紙一張（個人習慣A4紙橫向展開，首先在紙上畫出“三欄表格”）
3.筆（推薦使用12色彩筆）
Step0? 接觸書本，明確自己的目的。
1.寫下閱讀的目的。
首先，要思考你的“閱讀的目的”。一邊看著書籍的封面，一邊思考自己為什么會選這本書。然后，將思考的結果記錄在“共振地圖”的“目的”欄上。這個過程大概2分鐘。
2.寫下頁數
記錄下這本書的總頁數，將起始頁和尾數頁分別寫在“共振地圖”左下角和右下角，以大致三等份的比例，將分割的頁碼寫在表格中間兩條豎線的下方。
3.寫下作者的名字、畫上一個笑臉的表情
4.隨意翻閱，對書中內容進行大致瀏覽
5.將從作者那里接受到的信息，簡短地寫下來
? ?在翻閱完成后，將書本合上，回憶一下從作者那里接收到的信息。大膽想象作者想要表達的意思。記錄到“共振地圖”右側的“對話氣泡”中。
6.想象作者為什么必須寫這本書，記錄在“共振地圖”下方的“對話氣泡”中。
Step1?通過隨意翻閱，讓大腦“下載”信息
隨意翻閱這個步驟可以參考《高倍數閱讀法》中提到的影像閱讀法。
Step2?在三欄表格中繪制曲線
1.繪制線條
2.在感興趣的地方標注6各以上的“↑”
3.寫下你標注“↑”的頁碼
4.確定優先順序，標注“1、2、3、4、5…”
Step3?從曲線中感興趣的那一頁摘出單詞
1. 按照之前確定的順序，翻到相應的頁碼
2.摘出“共振詞匯”，將其記錄到“共振地圖”上
共振詞匯是指首先映入眼簾的詞匯，這些詞是你“有興趣”或者“有疑問”的詞，或者單單是直覺讓你注意到的詞。
Step4?憑著感興趣的單詞，帶著問題去閱讀
1. 看著“共振地圖”找出自己感興趣或者關注的點
此時可以根據Step3的摘錄詞，一邊問自己“什么是我想問作者的內容”“什么是我感興趣的部分”，一邊尋找自己感興趣或關注的重點詞匯。
2. 用8分鐘時間區閱讀（為了達成目的，閱讀自己關注的內容）
根據“共振地圖”上的標注，把自己“特別想看”或者“特別感興趣”的內容都讀一讀。需要強調的是：現在就讀，而不是后面再讀！
3.調整呼吸，用5分鐘閱讀
假設只剩下最后的5分鐘，想想自己還想了解哪些內容，才能達成閱讀這本書的目的。帶著這樣的問題，再用5分鐘時間去閱讀。
4.然后休息，讓大腦進行“生產性休息”
Step5?基于這本書中所獲得的想法，制定出行動計劃
1.制定行動計劃
用3分鐘時間，想想如何利用從這本書所獲得的信息與想法，制定出切合實際的行動計劃。計劃的內容可以按照“一周內”“三個月內”“1~3年內”的時間分割來思考，然后分別將其寫下來。
2.定好主題
給自己的行動計劃定一個主題，寫在“共振地圖”第二欄“行動計劃的主題”中。
當你按照上面的步驟完成一遍之后，你已經獲得了書本的精華的內容，剩下的就是將制定好的行動計劃執行下去。
三、一個工具
這個工具給我帶來的最大的啟發是“平衡的人生”，在這六大板塊中，填入自己想做的事情，如果有空白的地方，說明你的人生是失衡狀態的，需要重新思考。
這就是我在這本書中的三個最大的收獲，最后由一句話來結束，同時也是告誡自己：知識不會改變命運，除非它帶來了行動；行動也不會改變命運，除非它帶來了結果；一個個的結果才能真正改變你的命運。收獲到了這些知識，如果沒有行動，不能產生結果，然并卵。
