很早之前就了解過“斜杠青年”這個(gè)詞，前幾天聽完一場關(guān)于“斜杠青年”的分享后，得到了更大的啟發(fā)。于是把分享的內(nèi)容做出整理并加入了個(gè)人的理解和體會分享出來。
“斜杠青年”是最近很火的一個(gè)詞，它意味著你要在別人只完成一份工作的時(shí)候同時(shí)完成好幾份工作，這需要高度的執(zhí)行力和時(shí)間精力的管理。斜杠青年不是簡單粗暴地出賣自己的勞動力，而是會把自己主職工作以外的空閑時(shí)間深度地投入到自己的興趣領(lǐng)域里，保持強(qiáng)烈的好奇心并渴望成為更優(yōu)秀的自己，這種優(yōu)秀的品質(zhì)會形成一個(gè)良性的循環(huán)。
你必須克服自我懈怠，嚴(yán)格自律。許多斜杠青年會把多余精力投入到自己的興趣上，而我個(gè)人的體會是，如果對一件事感興趣，就深入地去折騰，去享受，投入在興趣上的精力和和時(shí)間是不會被浪費(fèi)的，任何知識都會在未來不確定的情況下發(fā)揮作用。當(dāng)你把興趣變成技能，就能把技能逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)和個(gè)人品牌的影響力，才能不被這個(gè)社會所淘汰。
每個(gè)人都不缺想法，難得可貴的是堅(jiān)持和恒心。
講師介紹
胡可德
HRD/執(zhí)行院長/自由講師/企業(yè)顧問/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師/leacamp創(chuàng)始人
分享要點(diǎn)
1.今年很火的斜杠青年是什么？其本質(zhì)和發(fā)展趨勢又是什么？
2.講師親身舉例，作為斜杠青年，在過去的一年做了什么？關(guān)鍵事件是哪幾個(gè)？時(shí)間是如何分配的？
3.斜杠青年的核心是什么？應(yīng)該如何解讀這個(gè)核心？
4.斜杠青年的6項(xiàng)關(guān)鍵能力是什么？
1.2016年很火的斜杠青年是什么？其本質(zhì)和發(fā)展趨勢又是什么？
“斜杠青年”一詞來自于英文單詞Slash，指的是：** 不滿足于單一工作，而選擇多種職業(yè)和多重身份的人。**更簡單的理解即，可能是領(lǐng)不止一份工資的人。例如，不喜歡攝影的工程師不是一名好作家。
最近一本很火的書《騰訊傳》里提到，90年代初期的馬化騰做過的事情也相當(dāng)于斜杠青年：程序猿/裝機(jī)師/股霸卡銷售員/馬站長/《計(jì)算機(jī)世界》深圳通訊員。
馬化騰剛畢業(yè)的時(shí)候，他的全職工作是一名程序員，為一個(gè)尋呼系統(tǒng)開發(fā)軟件程序，月薪從1100元漲到了最高時(shí)有8000元。但是他并不滿足于常規(guī)的開發(fā)工作，于是每逢周末就去深圳華強(qiáng)北組裝電腦，一臺50元，一天可以組裝2臺。同時(shí)，馬化騰開始售賣畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)做的股霸卡，這是一個(gè)通過尋呼機(jī)就能接收股市行情的系統(tǒng)，一個(gè)的成本是1000元，后來他以更高的價(jià)格賣出了十幾套。
“馬站”是馬化騰于1995年在惠多網(wǎng)開通的一個(gè)站點(diǎn)，當(dāng)時(shí)這個(gè)網(wǎng)站在全國的活躍用戶僅100人左右。而馬化騰花了5萬元建了廣州站，并在同一時(shí)期接待了正處于迷惘期的丁磊。
那時(shí)候的馬化騰可以說是一個(gè)不折不扣的斜杠青年，他的經(jīng)歷不管在過去或者是現(xiàn)在看來都是不同尋常的，但是我們從中可以發(fā)現(xiàn)這樣的斜杠青年會越來越多并且遍布不同的領(lǐng)域。** 其本質(zhì)就是共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，包括自由職業(yè)者的個(gè)性崛起。**
今年年初騰訊發(fā)布的《中國分享經(jīng)濟(jì)風(fēng)潮的全景解讀報(bào)告》就提到，斜杠青年的發(fā)展已經(jīng)成為組織之外的大規(guī)模個(gè)人兼職的一種潮流或者趨勢。
因此斜杠青年是屬于共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代的一個(gè)特點(diǎn)。簡單來說，除了全職工作之外，如果我還有富余的時(shí)間而又不想浪費(fèi)它，我就會把這個(gè)時(shí)間交給愿意為它付費(fèi)的人，既而形成一種多種兼職的角色成為斜杠青年。
Google的《重新定義公司》一書中講到，“未來員工和公司的關(guān)系不再是雇員和雇主的關(guān)系，而是合伙人的關(guān)系，每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)的一個(gè)主體”。
陳春花老師寫的《激活個(gè)體》一書中也有類似的觀點(diǎn)。以后會有越來越多的人不在企業(yè)上班或者在不同的企業(yè)里上班。擁有一個(gè)主職而多份兼職的人，我們稱他為斜杠青年，兼職多到分不清哪個(gè)是組織或者全職的人，我們稱他為自由職業(yè)者。當(dāng)一個(gè)人做到一定程度，想通過組織或團(tuán)隊(duì)的力量實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值最大化時(shí)，就能開始創(chuàng)業(yè)。** 從全職到兼職到斜杠，再走向自由職業(yè)，最后走向創(chuàng)業(yè)，這可以說是現(xiàn)在越來越流行的一個(gè)發(fā)展趨勢。**
2.講師親身舉例，作為斜杠青年，在過去的一年做了什么？關(guān)鍵事件是哪幾個(gè)？時(shí)間是如何分配的？
作為斜杠青年，胡老師同時(shí)兼顧了6大斜杠角色：** HRD/執(zhí)行院長/自由講師/企業(yè)顧問/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師/leacamp創(chuàng)始人。**
2016年的關(guān)鍵事件回顧：
- 1月，進(jìn)駐華南職業(yè)知識分享平臺領(lǐng)子網(wǎng)，成為領(lǐng)子網(wǎng)大咖
- 2月，擔(dān)任E公司人力資源和學(xué)習(xí)發(fā)展顧問
- 3月，深度參與創(chuàng)業(yè)公司商業(yè)模式迭代、設(shè)計(jì)并組織實(shí)施期權(quán)激勵(lì)方案與年度薪酬調(diào)整計(jì)劃
- 3月，leacamp雪鷹年會暨寒戰(zhàn)計(jì)劃項(xiàng)目總結(jié)匯報(bào)會。
- 4-5月，桂林電子科技大學(xué)創(chuàng)業(yè)論壇分享，受聘為華南理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
- 5月，領(lǐng)子學(xué)社創(chuàng)新思維廣州公開課，正式啟動廣州地區(qū)的公開課，一直持續(xù)到9月份
- 6月，為更專注于人才培養(yǎng)，離開創(chuàng)業(yè)公司，加入上市集團(tuán)營銷學(xué)院執(zhí)行院長
- 7月，組織2期TTT內(nèi)訓(xùn)師特訓(xùn)營，啟動獨(dú)角獸新員工入職培訓(xùn)項(xiàng)目
- 8月，與AMA合作，正式啟動銷售中層領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目
- 9月，受獵聘網(wǎng)邀請擔(dān)任400人深圳論壇分享嘉賓，做HRBP主題分享
- 9月，受長沙市政府中小企業(yè)服務(wù)中心邀請擔(dān)任300人創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營講師
- 9月，通過SHL OPQ全球認(rèn)證測評師培訓(xùn)和認(rèn)證
- 10月，受聘為益策高級講師，做HRBP廣州推廣課分享
“不算全職工作的加班時(shí)間，今年全年工作2738小時(shí)，其中斜杠時(shí)間650小時(shí)，相當(dāng)于比一般人多加了3.11個(gè)月的班?！?/p>
3.斜杠青年的核心是什么？應(yīng)該如何解讀這個(gè)核心？
引用古典老師說過的一句話“自由職業(yè)的核心是職業(yè)，而不是自由”。支撐這個(gè)選擇的背后是你能力的自由。當(dāng)你去選擇你的斜杠角色的時(shí)候要考慮的是自身的定位，意思是也許你的斜杠角色非常多，但是只做一件事。
4.斜杠青年的6項(xiàng)關(guān)鍵能力是什么？
** 1.設(shè)計(jì)思維：以用戶體驗(yàn)和問題解決為依歸，建立甲乙雙方跨界的思維切換能力。**
例如你在甲方公司要和頂級的管理咨詢公司合作，但如果你是作為乙方面對的又是中小企業(yè)。這就要求在甲乙雙方的角度上做思維的切換。
** 2.資源連接：把1%的希望變成20%的可能，不厭其煩地做資源連接。**
當(dāng)你接觸一個(gè)領(lǐng)域或者事件的時(shí)候，就有可能通過這個(gè)資源接觸到另一個(gè)領(lǐng)域或事件，從而實(shí)現(xiàn)資源的連接，因此不要小看任何一次微小的機(jī)會，它很有可能就會成為你實(shí)現(xiàn)下一次個(gè)人價(jià)值最大化的切入點(diǎn)，并達(dá)到雙方共贏的結(jié)果。
3.專業(yè)專注：多個(gè)角色圍繞一件事情，用專注成就專業(yè)。
斜杠青年也許會涉及到很多角色，比只做一份工作所花的時(shí)間和精力要多得多。但彼此之間其實(shí)存在著很大聯(lián)系，并相互促進(jìn)。當(dāng)你把專業(yè)專注做到一定程度的時(shí)候，就可能會迎來爆發(fā)點(diǎn)。
4.打破邊界：當(dāng)我們在一個(gè)組織內(nèi)部找到解決方案的時(shí)候，把事業(yè)跟格局往外看一看，也許會有不一樣的收獲跟驚喜。
通過打破邊界，產(chǎn)生新的價(jià)值，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)能力最大程度的發(fā)揮和資源的共享。
5.快速學(xué)習(xí)：單單學(xué)習(xí)已經(jīng)不足以跟上碎片化時(shí)代對于知識的迭代，還要快速地學(xué)習(xí)和吸收，并內(nèi)化為自己的東西，生產(chǎn)和輸出自己的內(nèi)容。
2016年的熱詞叫內(nèi)容付費(fèi)，樊登讀書會，羅振宇的得到APP，李叫獸營銷線上特訓(xùn)營，10天200萬營收；講師和培訓(xùn)工作者不再是知識的搬運(yùn)工，而應(yīng)該成為具有內(nèi)容生產(chǎn)能力，或者至少是有很強(qiáng)的內(nèi)容識別能力和采購能力的學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理。
6.精力管理：要求具備很強(qiáng)的執(zhí)行力和自律精神，說到做到并把事情完成好。
大部分的斜杠青年是失敗的，這種失敗體現(xiàn)在起點(diǎn)上；沒有時(shí)間、沒有耐心、沒有核心競爭力，還沒有開始就選擇放棄。而成功的斜杠青年都是精力旺盛者。斜杠青年或者自由職業(yè)者并不是大家想象中的那么自由和輕松的角色，它往往要承載比平時(shí)更多的壓力和辛苦，并作出更大的付出。只有努力的準(zhǔn)備才可能獲得更大的收獲。
附：更多關(guān)于“共享經(jīng)濟(jì)”、“斜杠青年”的文章鏈接分享
- 《“多重職業(yè)”成為全球新趨勢》
http://mp.weixin.qq.com/s/YOhnKh3tbHaDI2xLANx1pg - 《騰訊研究院 | 中國分享經(jīng)濟(jì)風(fēng)潮全景解讀報(bào)告》
http://mp.weixin.qq.com/s/YGvMLIToPxvOe7duT_wmcw - 《“平臺+個(gè)人”很快取代“公司+雇員”》
http://mp.weixin.qq.com/s/SwufcryhzLnEBV2dON1CGg - 《比「自由職業(yè)者」更酷的，是「自由職業(yè)態(tài)」》
http://mp.weixin.qq.com/s/9jEqBJiOgJSumcnJL-Rtgg
從組織的角度出發(fā)，推薦以下書目：
無論是斜杠青年或者是多重職業(yè)者，這些名詞更多的是從員工或者個(gè)體的角度出發(fā)的，如果我們換一個(gè)方面，從組織的角度去思考問題，就會有新的體會和見解。以下為相關(guān)書目推薦：
- 《重新定義公司》（How Google Works）- 谷歌創(chuàng)始人 埃里克?施密特
- 《聯(lián)盟-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才變革》- LinkedIn領(lǐng)英創(chuàng)始人 里德·霍夫曼
- 《激活個(gè)體》- 陳春花
