在今天的學習中，讓我對幸福有了一個全新的概念。

書中寫道:幸福不等于物質豐富，也不等于位高權重，幸福是一個心靈的概念。而在孩子小的時候，幸福還是一個時間的概念，對他們來說，父母的陪伴越多，他們感受到幸福就越多。

這讓我想起了自己的小時候，那時候總是很羨慕別的孩子，自己的父母在外面工作，平常就由爺爺奶奶帶著，逢年過節的時候，會給他們帶很多好吃的好玩的回來，每每這時候，他們總是會穿著新衣服，手里拿著新奇的玩具來向我炫耀。那一刻，羨慕值拉到滿。后來，慢慢長大了，當我坐在父親的自行車后座哼著歌回家時，看到他們向我投來的目光，我才知道原來他們也是羨慕著我的。

現在回想，我是慶幸自己是在父母身邊長大的。正是他們給了我足夠的“奶”，才讓我長成今天這樣，能夠自信從容地做自己。回顧童年，因為有了父母的陪伴，我還是過得很幸福快樂的。

“奶”對人成長一生的這種滋養，是從滿足感開始的。滿足感，讓他與母親這種最神秘、最不可分割、最天然的這種關系極其緊密。產生一種一體感，我沒有被拋棄，沒有被分離，，然后這種一體感讓他覺得很安全，他很信賴這樣的一種安全感，然后他會覺得產生一個全能感。就像我處在一個這個呼吸非常通暢的環境里面，我覺得我做任何事情我都不需要有后顧之憂。那么，孩子當他有這種強烈的對于母親安全感、信賴感的滿足的前提之下，他覺得他非常的有能量，有力量感，他這種能量感和力量感是自然而然就生長出來的。它不是跟別人去比較產生，它也不是跟在別人的競賽當中超越出來所產生，而是他生命原初就帶有的一種原動力啊，全能感，所以這就是“奶”的定律。

就像書里寫得那樣，教育的核心東西不是教出來的，而是孩子的內心自然而然產生的。就像一棵樹，要先往下扎根，根扎得足夠深，樹木自然就會長的枝繁葉茂。還是那句話，我們要先遵循生命的邏輯，然后才有教育的邏輯，滿足在前，引導在后。