5個需求:
1.實體書占據大量空間，電子書編輯不方便。（弱需求）——》我想提升學習效率。
2.背包空間有限，需要整理需要帶的東西。（弱需求）、——》我想讓我更懶。
3.鑰匙，U盤，橡皮等，體積小，說丟就丟。（弱需求）——》我希望節省時間，節省金錢。
4.夏天衣服經常需要清洗更換，很麻煩。（弱需求）
——》我想讓我更懶。
5.夏天被蚊子咬，很難受，希望驅蚊效果更好。（弱需求）
——》我想讓我更舒適。
我那一次不好的體驗：
上傳網易云音樂的外文歌詞，需要分成歌詞原文和翻譯，先上傳原文，再上傳翻譯，需要審核兩次，時間又久，浪費時間。
描述：
他這一天很閑，無所事事，在寢室里呆著，不知道該干些什么。他打開手機，聽了一會歌，聽著聽著，響起了他熟悉的聲音，那首初音未來的《white letter》好像勾起了他曾經的回憶。他打開評論區，想看看大家的看法，不過他遺憾的發現，這首歌現在已經沒什么人聽了，甚至連歌詞都沒有。他是計算機日語強化專業的學生，并且通過了N1考試，他看起來若有所思，決定自己上傳歌詞。他打開電腦的客戶端，找了半天，不知道歌詞應該在哪上傳，最后只能百度，發現要點擊歌詞框右下角的小問號，才會彈出上傳歌詞的小窗口。他點擊上傳歌詞，結果卻自動跳轉到了瀏覽器上的網頁端，歌詞只能在這里上傳。并且還有很多上傳規則。他皺皺眉頭，開始覺得有點煩了，但他又正在興頭上，所以他硬著頭皮把規則草草讀完，發現上傳和翻譯是兩個動作，需要分開進行，上傳審核通過后才能翻譯，并且翻譯合適與否，是小編決定的，需要審核。他這次真的覺得煩了，他停下了鼠標，猶豫著該不該繼續做下去，嘴里嘟囔著“這網易云怎么這樣？”他嘆了口氣，決定繼續做，他打開千千靜聽，這是他習慣用來做歌詞文件的軟件，他在千千靜聽上找到《white letter》的歌詞，并按照網易云音樂要求的格式修改，他一邊做，一邊頻頻點頭，看起來很欣賞這首歌的歌詞。做完之后，他在網頁上上傳了做好的文件，顯示上傳成功，之后就只需要等待審核了。因為還是很閑，他準備先把歌詞也翻譯好，這樣審核通過后就可以直接上傳了。他找了一些原有的翻譯，有一個繁體的版本非常合他品味，他反復看了很久，最后復制下來，看看還能不能改一改。最后，也沒有改什么，還是覺得原來的翻譯更好，他只把段落格式改了改，做好上傳的準備。之后的幾天，他一直在等審核通過，時不時就要登錄一下看看。后來曲庫小護士給他發了私信，他很開心，隨后回到寢室，把準備好的歌詞一行一行地粘貼到網頁上，上傳后心滿意足地關了網頁。又等了幾天，他終于能看到自己上傳的中文歌詞了。
簡單感受：
因為平時有觀察自己的習慣，想象起來也比較輕松，相對來說比較了解自己。但沒有從產品的角度出發考慮過自己的行為。通過這種方式，能給自己清晰地畫像，掌握自己所在的用戶群體，總結出最真實的體驗。
