幸福感恩日記
時間：2019年1月5日
學經方法：137累積法
學經內容：《黃帝內經》三部九侯論篇第二十（02），《文學啟蒙》前出師表，《論語》鄉(xiāng)黨第十。
參加人員：媽媽，淇淇（1歲5個多月）
學經過程：媽媽137指讀,淇淇在玩，誦讀《大學》就1遍，累計10遍。
早課感悟:今天的《幸福練愛》日記點評。天媽孫老師點評很到位，形象，深入人心。感受到了天媽能量的強大，學習積累的內容都運用于指導家人們，幫助家人，行善積德，是我學習的榜樣。還有，感受家人們堅持寫日記的進步。讓我有力量更堅定學習，要下決心寫日記。
成長趣事：今天周五，昕昕從學校回來了，每次一進門，妹妹淇淇看到姐姐都會趕緊姐姐姐姐地叫。我都會趁機和昕昕說：哇，妹妹很愛姐姐，你不在時，妹妹都好像你，整天嘴里念叨著。昕昕聽見了，都會抱抱妹妹，妹妹也就屁顛屁顛地跟著姐姐。
晚上吃飯,姐姐說：媽媽，這周我們老師給我們準備了20多張試卷，讓我們做。我說：哦。你們老師自己做的呀？昕：嗯。我：哦。昕又說：我這周考試，全班就我一個全對。我一天：哇，這么棒，我就知道我的寶貝就是很優(yōu)秀。昕又說：小閆（班里的同學）就差一點，也可以全對。我說：你們老師說的嗎？昕：我去看老師批試卷了。我這時把休息力關注在：你100分只有你一個是你說的，還是老師？昕：我去看的（翻試卷），好多人都有錯。我說：那不是老師說的。昕：要不，你可以去問小黃（和她一起去翻試卷的）。我：媽媽相信你很優(yōu)秀。吃完飯，看了昕昕的試卷，學習內容，除了說有點粗心大意，基礎知識，包括書寫都很優(yōu)秀。學習上我覺得有點欣慰。
就是一直糾結的一個問題是：住宿問題。每周住學校4個晚上。這得從我們找學校開始，一開始，其實我是覺得不管如何，不能讓她離開我。但是我們是外來人口，要上比較好的學校很難。所以考慮私立，但同時也投公立，也是因緣巧合，剛好私立學校提前錄取，因為怕沒有學位，所以誰先下來通知，就上誰去。也因為爸爸覺得是私立好，就這樣，上了比較有名望的學校（華東師范大學濟南實驗學校）。因為離家又點遠，（開車半小時）所以要住宿。剛開始，還是比較適應的，后來又一段時間不喜歡住宿了（晚上睡不著），到了現在開始慢慢適應（晚上可以睡著了）。這其中也感受到了寶貝的很多不一樣：可能有了淇淇，對她的關注也比較少，她也不愛表現。所以，一但和淇淇爭執(zhí)，她就會對我:什么都怪我。都是我的錯，行了吧？前段時間回來，妹妹會老動她的文具會對妹妹大聲吼，我看見了說:不要這么大聲對妹妹，她還小，不懂事。昕:我都是和你們學的？你們怎么對妹妹，我就怎么對？還有，你怎么對爸爸，我也就怎么對？反正你和爸爸怎么樣，我就學怎么樣？我想到這，我知道我以前很多行為確實影響了她，我想了想，下意識的承認之前的一些事情:我慢慢改，好嗎？你能幫助媽媽嗎？昕低聲說:你們怎么樣我就怎么樣？你們不大聲，我也不大聲，你們變好，我也就變好。從這次，我更加認識我們大人的言行舉止重要性。這事也和爸爸溝通，也和爸爸達成一致。每周五回來多陪伴，多溝通，爸爸現在每周五周六周日早上陪讀我們育心經典的《少年兒童詩詞啟蒙》，當然，我說了其他經典。爸爸說:慢慢來，不要一下子那么多。
還有學校的公開課加家校溝通，因為是名校，自然很多精進的家長，這次看到了自己的不足，雖然在育心卻有感覺還不如她們。在加上校長的強調家庭教育的重要性。我終于意思到了，自己不能再懶了，要好好的計劃，現在的我，也意識到成長自己的重要性，所以堅持早起平臺學習。和校長也溝通，他說其實1—3年級孩子氣不建議住宿，還是需要父母多溝通，多陪伴，以及必要的指導。他會盡力向學校反應校車。
對孩子的學校選擇也不能糾結，學習是不擔心。就是孩子的性格本來比較靦腆，不善言辭，對自己不夠自信（和班主任也溝通，班主任覺得昕表現很好）。我就怕孩子在學校表現很好，把情緒藏著，回家表現就不一樣，就會發(fā)泄，所以我只要說下她，她就會哭，她就會覺得我在訓她。有好幾次是這樣，我無意間的話，她切哭了，說我熊他。所以我后悔我無能為力地把她就在身邊。現在每周五晚上到周一早上在家都是盡力陪伴，溝通。
