? ? ? 人生本該是一本空白的書，每一頁寫過都有一份特殊的心情。因為它占據的不只是紙的一部分，還有一段難忘的光陰。
溫暖：那些細碎而美好的存在
故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —張嘉佳
? ? ? ? 六月，圖書館兩旁的丁香樹或立或傾的立在紛繁細碎的花瓣中，風劃過枝頭帶下一群飛舞著的飄散著的轉瞬即逝的粉雨。飄飄灑灑的花瓣，不知去向更無所蹤跡，留下的只有殘留在枝葉上的余香。我喜歡丁香，曾經有人告訴我，丁香花最美的時刻，不是開的如火如荼，而是即將逝去，那一朵細碎的花瓣凋零在空中，紛紛揚揚。這個人是莫塵，我的初中同學，那年，我們12歲。
? ? ? ? 我喜歡讀書，享受指尖在書頁間徘徊的感覺，喜歡自我沉醉在一幅幅作者勾勒的虛幻的圖景。我生平第一部讀的小說，是《紅樓夢》。我生性安靜，不喜歡人多冗雜的地方，一連數日，課余時間都在圖書館，直至黃昏。那日閉館之后，我就坐在圖書館旁邊的丁香樹旁繼續閱讀，讀到《葬花吟》，看到滿園紛繁的落花，不禁感同身受，久久不能自拔，竟忘記了歸去的時間。當我再起身之時，第一眼就看到了他。他告訴我，他也在讀《紅樓夢》。之后，我們一起走出校園，彼此分享了很多關于書中情節的感受，漸漸的，我們成為了書友。
? ? ? ? ?有一段時間，我開始喜歡舒婷的詩，喜歡《致橡樹》：“……不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地”，他說是受我的影響，也對詩歌情有獨鐘了，還常在我面前談起徐志摩，喜歡用輕緩的語氣讀詩：“悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋”。因為閱讀，我們一點點的靠近彼此，因為靠近，內心也開始不自覺的產生一些微妙的變化。
? ? ? ?莫塵是班里的優等生，是老師眼中的寵兒，陽光帥氣，深受同學喜愛。相比而言，我只是一個成績平平的內向女生，不善人際交往，在班里唯一和我說話的，只有莫塵。那時，我突然很想變成一個像莫塵一樣優秀的人。也許因為他不早不晚的闖入我懵懵懂懂的青春，正如書中所訴，我希望買的鞋子是你渴望的顏色，我希望撥通電話時你恰好在想我，我希望說早安你也剛起床，我希望寫的書是你欣賞的故事，我希望關燈的剎那你正泛起困意，我希望買的水果你永遠覺得是甜的，我希望點的歌都是你喜歡唱的，我希望我希望的是你希望的。
? ? ? 字字句句，印在內心最柔軟的地方，只有現在才明白，有一個人，就是你的青春，承載了你那個時期所有的喜怒哀樂。
表白：我希望有個如你一般的人
? ? ? 你的心事，只有我讀得懂，別人走得太快，看都看不見。白天你的影子都在我腳邊，晚上你的影子就變成夜，包裹我的睡眠。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —張嘉佳
? ? ? ?教室是一個隱藏秘密和心事的地方，可是，如果你的秘密和心事被別人看穿，它不但不會幫你捅破那層窗戶紙，反而會讓你筑起一道心墻。隨著我們關系的熟絡，我和他除了下課后經常交流讀書心得，也開始一起做作業，一起去圖書館，一起放學回家。漸漸的，班上流言四起，大家開始八卦我們，所以課堂上老師念到我們的名字就可以聽到此起彼伏的咳嗽聲，課下聊天的時候就會有無數的眼光落在身上，平時走路的時候都可以聽到窸窸窣窣的耳語......現在想起，這是學生時代最美好的回憶，而當時，為了消除謠言，我選擇疏遠他，不再和他說一句話，慢慢的，他也不再靠近我，就這樣持續到學期末。
? ? ? ? ? ?我以為，我們就這樣成為了彼此匆匆過客，直到放暑假的前一天黃昏，他突然出現在圖書館周圍的丁香樹旁，也許他是有備而來，在我面前竟大聲念起戴望舒的《雨巷》：“我希望逢著，一個丁香一樣地，結著愁怨的姑娘，她是有，丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁......”看他那漲紅了的臉，我佯裝著心不在焉的樣子，用腳輕輕的踢著地上的石子。因為太過安靜，石子在地上滾動的聲音讓他的臉漲得更紅，然后鄭重其事地向我表白：“我希望，丁香是你。”
? ? ? ? ?我呆呆的望著他，沒有回答，內心卻百感交集，我想起了剛開學時在丁香樹旁的初次交流，想起了那段時期的朝夕相處，想起了我們之間關于讀書的探討，我知道，我喜歡他。但轉念一想，我們都還只是學生，戀愛不是青春的主旋律，何況我自己的學習成績還沒有好轉，怎么能去影響他優異的成績？然而，他并不了解我心里在想什么，又一次直奔主題，“難道”、“難道”之類的問題咄咄逼人，我下意識的咬著下嘴唇，咬到自己都感覺到了疼痛，然后，深深的吸了一口氣，淡漠地對他說，“我，不喜歡丁香?！?/p>
? ? ? ? 他只說了一個“哦”字，便轉身離開，我看著他漸行漸遠的背影，內心很酸楚，很失落。之后的三年中，他沒有再和我說一句話，他就這樣，從我的世界消失。但是于我而言，初中仍是一段值得追憶一生的舊時光。我總是想起我們之間那些或許隨意或許深刻的言辭，想起在我曾經動蕩曾經平淡的年華里，他來過的痕跡，隨著時間的長遠，越來越清晰，又越來越模糊，讓我不禁哀嘆又滿心歡喜。因為至少我們都在那最美好的時光里重合過，雖然也在那個時刻分離。
放手：我是愛情末等生
? ? ? 我們同在一個時區，卻有一輩子的時差，時時在一起，時不時懷疑，最后相聚只能一時，分開已經多時。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?—張嘉佳
? ? ? 以前，我總會去設想，三年之后，自己會以怎樣的姿態離開校園，離開自己漫步，后退，奔跑了三年的操場，離開三年的教室里老師潦草的板書以及講桌邊不斷翻滾的筆塵灰屑，只是當時不知道，當這些真正到來的時候，青春也開始散場。
? ? ? ?中考前三天，初三的學生正式畢業。我們在圖書館兩旁的丁香樹中間拍畢業照，老師說，在這里，拍照的時候我們都置身于陣陣清香，看照片的時候我們都置身于丁香花海，每個人的初中都是美好的。我突然想起那天黃昏，他朗誦的詩句和那像喝醉酒似的臉，竟笑著流下了淚水，而這一刻，被永遠的定格在了畢業照上，這件事，也被永遠定格在了這個充滿丁香花的地方。
? ? ? ? 之后，大家一起去吃了畢業散伙飯，飯桌上談論著三年里發生的種種事情，有開心的，有難過的，有搞笑的，有嚴肅的。我以一個旁觀者的姿態靜靜的聽著他們的講述，跟著他們的情緒或愉快或落寞，直到有一個同學談起我和莫塵的八卦。當時我認真的看了一眼莫塵，他剛好也看著我，四目相對，就這樣不知過了多久，他送給我一個大大的笑容，我也回了他一個淺淺的微笑。散場的時候，他送了我一本書，是楊沫的《青春之歌》，翻開封面，熟悉的字體再一次觸動了內心：青春對于我們每個人都太過短促，因為短促，才更加彌足珍貴，對于那些年過半百的人，青春給了他們回憶和遐想，而對于我們這些年輕氣盛的人來說，青春給了我們無盡的活力憧憬和向往，愿你像林道靜一樣，唱響你的青春之歌！畢業快樂！
? ? ? ? ?人生總會有一場青春的祭奠，那是關于時光的痕跡，燃燒的是我們曾經的年少癡狂。我們相遇在最好的年紀，又在最好的年紀中錯過，正如舒婷的詩句，“仿佛永遠分離，卻又終身相依”，永遠的根植于心。
懷念：青春里沒有返程的旅行
? ? ? ? 你如果想念一個人就會變成微風，輕輕掠過他的身邊。就算他感覺不到?？蛇@就是你全部的努力。人生就是這樣子，每個人都會變成各自想念的風。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —張嘉佳
? ? ? ? ?2016年，我已經是一名大四的學生，依舊喜歡讀書，喜歡丁香，喜歡想念。在我22歲生日的時候，我收到了莫塵寄來的禮物，是一本書，張嘉佳的《從你的全世界路過》。我想起初三畢業時的那本書，突然覺得這份禮物有些厚重，言語太過清淺，沒辦法承載十年的相知時光，內心滿是歡喜和感動，卻又訥于言表，覺得自己是一個笨笨的人，越是感到越是木訥和笨拙，而后又覺得自己很幸運，這么笨的人，能交到這么溫暖的朋友。
? ? ? ?之后的一段時間，我反復去讀這本書，作者在說故事，我在找自己，陪著這些故事去深愛，去失去，去離開，以一個局外人的身份站在某個角落，看著形形色色的人從眼前走過，有的成為生命中的溫暖，有的只是生活中的匆匆過客。這些總能讓我想起莫塵，我走進了他的世界，走完了我的青春。也許我會像《擺渡人》中的小玉一樣，“他在岸這邊落水了，我要把他送到河那岸去。河那岸有別人在等他，不是我，我是擺渡人”。
? ? ? ?看完這本書，我給莫塵寄了一封很長的信，室友打趣我，現在的時代我居然還會寄信，我默不作聲，淺淺的笑了。那里面有我在青春歲月中所有的讀書筆記，還有在他表白之后每一天悄悄寫給他的話，所有沒有用言語說出來的話，所有對他封存的思念與情愫，都一點點的記錄在一頁頁空白的紙頁上，因為青春是浮華世界中少有的純粹。
? ? ?莫塵的回信只有一幅畫，畫中是一個黃昏，殘陽透過枝葉散落在飄落的丁香花瓣上，一個女孩，扎著馬尾，席地而坐，用指尖輕輕翻動著放在腿間的書頁，空白處寫著一句話，那個瞬間，我愛上了她。
? ? ? 不久后，我只寄出了八個字，
? ? ? 你的世界，我的青春。
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