嬰兒在2-6月時(shí)與母親處于共生階段，即它將母親作為自己的一部份，兩個(gè)人是融合在一起的，沒有我也沒有你。大概在6個(gè)月的時(shí)候孩子會(huì)慢慢擁有深度視覺的能力，就是它能判斷深度了，比如這么大的孩子不會(huì)在有意識(shí)的情況下掉到床底下了，因?yàn)樗苡X察到床面和地面的深度，這在心理學(xué)上著名的視崖實(shí)驗(yàn)中得到證實(shí)。所以在生理上嬰兒擁有了一種能力，它能看到自己與母親之間在物理層面上有時(shí)是有距離的，不是連在一起的，所以在物理角度上，母親和嬰兒之間在嬰兒心理上出現(xiàn)了一條裂縫。同時(shí)，嬰兒在心理上也累積了很多不被母親滿足的經(jīng)驗(yàn)，就是它的需要和母親的滿足之間的裂縫，因此，在心理滿足的角度上，嬰兒與母親之間又出現(xiàn)了一條裂縫。這樣的認(rèn)知感受不斷累積，不斷清晰，嬰兒慢慢發(fā)現(xiàn)了母親的存在，慢慢的將母親作為一個(gè)獨(dú)立的人存在。
這時(shí)候的母親對(duì)于嬰兒來說，是既熟悉又陌生的，她即是那個(gè)它原來熟悉的依戀的人，又是一個(gè)剛剛被發(fā)現(xiàn)的人。它會(huì)努力想要掙脫它，想離得遠(yuǎn)一些再看看她，動(dòng)動(dòng)她的頭發(fā)、鼻孔、眼鏡，她身上的好多東西被重新發(fā)現(xiàn)。這種專注和研究的神情，昭示著這個(gè)孩子被孵化出來了。慢慢的它會(huì)坐了，會(huì)爬了，它甚至可以主動(dòng)的離開母親的身體一會(huì)兒，它想嘗試看看外面是什么樣的，但是看不到母親還是會(huì)很驚恐，所以它更多的時(shí)間還是會(huì)待在母親的身邊，母親和孩子感情的遠(yuǎn)近可以從它們身體距離的遠(yuǎn)近來判斷。
這個(gè)時(shí)期嬰兒會(huì)愛上一些有媽媽味道的東西，比如小毯子、小毛巾、毛絨玩具，當(dāng)母親不在的時(shí)候，它們就可以成為母親，有時(shí)候它們成為自己，而自己成為母親，這樣母親就一直都在，而且可以隨心所欲的控制她，這些東西被稱為過渡客體。
這個(gè)時(shí)期的嬰兒不僅會(huì)對(duì)母親感興趣，也開始對(duì)母親之外的人感興趣，被稱為陌生反應(yīng)，即俗話說的怕生。見到一個(gè)陌生人，嬰兒會(huì)專注的看，似乎要把他與內(nèi)心中的那個(gè)母親去對(duì)照，對(duì)照的結(jié)果，是這不是母親，那這個(gè)不是母親的人的存在，證明著母親的不在，這會(huì)讓嬰兒感到焦慮，會(huì)轉(zhuǎn)身去尋找母親。如果母親在共生期已經(jīng)給予孩子足夠的安全感，那它會(huì)對(duì)媽媽的存在更有信心，就會(huì)對(duì)陌生人有更少的焦慮和更多的興趣，同時(shí)這也代表著孩子擁有了一種區(qū)分母親和其他人的能力。如果往極端里想，如果一個(gè)嬰兒內(nèi)心里還沒有一個(gè)穩(wěn)定的母親的形象，所有的陌生人也就無法被判定為陌生人了，所以，是不是也就沒有陌生反應(yīng)了？是不是沒有陌生反應(yīng)的孩子往往也缺乏親密的反應(yīng)？
這個(gè)時(shí)期大概是6-10個(gè)月的孩子經(jīng)歷的過程，隨著孩子往外邁的步子越來越大，與母親分離的力量越來越大，新的世界在等待著它。
