傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式使我們經(jīng)常感到學(xué)習(xí)緊張、負(fù)擔(dān)重、工作緊張等，運(yùn)用思維導(dǎo)圖方式則可以幫助我們避免這些情況。思維導(dǎo)圖在實(shí)際應(yīng)用中十分廣泛，比如寫簡(jiǎn)歷、做讀書筆記…再用思維導(dǎo)圖完成這些工作時(shí)，我們需要經(jīng)歷三個(gè)階段，一是隱形到，二是由顯性到高效，最后由高效到自動(dòng)化。
找好關(guān)鍵詞，能夠幫助我們提高效能。關(guān)鍵詞一詞最開始用在論文中，反映的是一篇論文中的核心信息。在思維導(dǎo)圖中，同樣也有關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞幫助我們拓展語言與想象力，提高記憶與解決問題的能力，把信息鏈接在一起提高我們的認(rèn)識(shí)與理解，關(guān)鍵詞分為記憶關(guān)鍵詞、聯(lián)想關(guān)鍵詞和創(chuàng)意關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的提取一直是我覺得比較困難的地方，關(guān)鍵詞的提取有以下幾種方法：話題法、中心法、邏輯順序、分層法。能夠熟練運(yùn)用這幾種方法就可以將我們的思維導(dǎo)圖關(guān)鍵詞之路走得更遠(yuǎn)。
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