4月18號(hào)大型體操演出，目前正在緊鑼密鼓地排練當(dāng)中。導(dǎo)師異常辛苦，孩子們也特別辛苦。
這么多人如何在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)所學(xué)內(nèi)容，整齊劃一地出現(xiàn)在觀眾面前呢？
我從中學(xué)到的，注意力要高度集中。聽音樂，看指揮，自己數(shù)拍子，這些方法都可以讓自己所有的精力聚焦在一件事情上，所有人才有可能保持同一個(gè)節(jié)奏。
導(dǎo)師的語言精煉易懂，所有同學(xué)都能聽懂。
訓(xùn)練時(shí)導(dǎo)師說到了一個(gè)難點(diǎn)，778之后開始拍球。結(jié)果總有不少同學(xué)跟不上節(jié)奏。老師很快就調(diào)整了做法，把要求稍作調(diào)整，這下大家都跟上了。體現(xiàn)了指揮員策略的重要性。
口號(hào)展現(xiàn)了文化和氣勢(shì)。
厚德博學(xué)，勵(lì)志報(bào)國的口號(hào)一連喊三遍。用聲音來展示思想，展示文化，來振奮精神，同時(shí)也提高整個(gè)氣場(chǎng)。與觀眾內(nèi)心頻率達(dá)成一致，產(chǎn)生最大振幅。
學(xué)會(huì)看老師的手勢(shì)語，學(xué)會(huì)聽口哨聲。
訓(xùn)練的時(shí)候不是所有的內(nèi)容都要導(dǎo)師一句一句說，聽口哨聲，看手勢(shì)語，指揮員與學(xué)員配合高度默契，此時(shí)無聲勝有聲，看得出是訓(xùn)練有素才能如此效果。
一個(gè)姿勢(shì)一個(gè)姿勢(shì)練過去，然后再串起來。
如果起頭就把所有的新內(nèi)容交給大家，大家會(huì)跟不上節(jié)奏，自己著急，指揮員也難以駕馭。每天學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，因?qū)W會(huì)的內(nèi)容，使自己更有信心和底氣去面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)也是如此，在熟悉的知識(shí)點(diǎn)上無痕嫁接新內(nèi)容，潤物細(xì)無聲的過程中已經(jīng)學(xué)會(huì)了。這需要指揮員的水平高！
難點(diǎn)分解到不同的位置，不要把難點(diǎn)聚在一起。
剛開始的時(shí)候?qū)煱褍蓚€(gè)難的動(dòng)作離得比較近，總有同學(xué)顧此失彼，你急我也急，所好指揮員也不批評(píng)大家，立馬調(diào)整方式，把兩個(gè)難動(dòng)作分到不同的位置，情況一下好轉(zhuǎn)。這也是值得我們學(xué)習(xí)的，計(jì)劃要周密，但同時(shí)一定要靈活處理，能落地的落地，落不了地的要及時(shí)改變，不能死鉆牛角尖。
站高就容易發(fā)展問題所在。
詩人說.不知廬山真面目，只緣身在此山中。站高就會(huì)跳出自己的圈子俯瞰整個(gè)局面，會(huì)很容易從宏觀上看待，更容易發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整戰(zhàn)略。對(duì)于學(xué)生，老師也要站高看遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)不是唯一。也要學(xué)習(xí)看到冰山一角下面的冰山是什么樣子的，不能在問題層面上解決問題，這樣越解決問題越多，累了雙方還壞了心情。
每個(gè)人都很重要，任何一個(gè)人沒跟上節(jié)奏或者掉球，都很破壞整個(gè)場(chǎng)面的和諧統(tǒng)一。
學(xué)員不可以存在僥幸心理，認(rèn)為這么多人，我稍微出點(diǎn)差錯(cuò)，你們左手拍球，我用右手，那么你在隊(duì)伍里的姿勢(shì)便會(huì)很不協(xié)調(diào)。站在臺(tái)上的觀眾或指揮員一眼便會(huì)看出你的錯(cuò)誤。所以每個(gè)人都要有集體意識(shí)，一切活動(dòng)聽指揮。
班主任被分到不同的隊(duì)形里，有督促作用，幫助了指揮員。
班主任如同小組長，在會(huì)場(chǎng)里幫助指揮員讓所有同學(xué)都跟上節(jié)奏，在細(xì)節(jié)上提供服務(wù)。
指揮員胸有成竹，然后指揮大家去執(zhí)行，心里的竹子就長出來了，在大地上隨風(fēng)舞動(dòng)，整齊劃一。指揮員辛苦了，雖負(fù)重傷，依然奔赴最前線。
還有音樂老師，體育老師，你們都是中流砥柱！
總之，顏色和春風(fēng)讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)飄動(dòng)，有柔有剛，有動(dòng)有靜，氣勢(shì)恢宏！
最后要問問，看到了這些文字或你也參加演出的聰明有悟性的你，學(xué)到什么了，歡迎留言，歡迎拍磚……
