小間隙嘉賓：錕媽

色彩風格顧問

形象禮儀講師

BATYSTINE形象管理工作室始人

小間隙：在時間的縫隙中，和媽媽們的約會時光。女子本弱，為母則強，每個初為人母的女人都是一部勵志成長史。章子怡飾演的《一代宗師》里，宮二說過一句話：“人生有三個境界，見自己，見天地，見眾生。”小間隙就是和媽媽們的約會時光：談天、談地、談自己。

今天，我們邀請到錕媽一起相約小間隙。

為“隱形爸爸”叫屈

看了太多訴苦“隱形爸爸”的而自立自強的媽媽，逐漸的不是變成了堅忍的勞模就是訴苦的“怨婦”，見到錕媽的時候，被她的一番理論與實踐相結合的家庭經營體系所震驚。

現代家庭的現狀，爸爸只是一個倒影

生活中常有這樣的情景：女人在家帶孩子，老公要么是應酬很晚回家，要么是回家后也是手機不離手。沒有不愛孩子的父母，同理，沒有不愛寶貝的爸爸，錕媽給出的一個理論值得深究：“爸爸是參與者，不是陪伴者”。

生活中會主動讓孩子參與到帶娃的過程中，除了給老公跳脫出一天工作中的勞累，也增進和孩子的情感交流。但是，爸爸參與者的角色需要掌握火候：和爸爸玩了一定時間的寶貝會有一些不確定的情緒因子，看到孩子想要鬧脾氣的時候，這個時候就需要媽媽這個角色及時“止損”：讓爸爸歇息會兒，轉移孩子注意力，媽媽來代替帶孩子。這樣才能起到“男女搭配，干活不累”的效果。錕媽這樣解讀道：因為男人耐心是有限的，要及時介入，免得損耗爸爸的耐心，“隱形爸爸”不是不想參與，而應該讓女人掌控火候，讓孩子和爸爸都有定時的情緒釋放。

父母的學習力，就是孩子未來的成長力

意識是可以培養的，正如我們在孩子出生后，一點點交給孩子走路，如廁，吱吱呀呀的講話，從孕期看書育兒，到孩子一歲時鍛煉孩子的“分離焦慮”，再到隔代教育的問題，錕媽似乎對于家庭中可能遇到的問題，都在腦海里先埋好了“免疫”。她說，我不是生了孩子才學會去當媽媽的，在準備和這個孩子相遇時，在心理和身體上做足準備。

對于孩子的培養，她不是理論派，而是將學習到的育兒知識應用到實踐中，比如孩子一歲多就送去早教，讓孩子去感知運動、去釋放孩子的天性，培養他獨立的觀念。你以為孩子會哭會鬧，會產生分離焦慮，其實有的時候是父母的分離焦慮情緒在影響著孩子。

許多媽媽，結束了讀書生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，達到了一種表面上的“圓滿”，便放棄了自我探索。生活遵循“最安逸原則”，看上去悠然自在，輕松灑脫，生活穩定，令人羨慕。

其實，很多人生議題并沒有完成，而是擱置在那里。打個比方，這很像“成長的斷崖”。很多媽媽自認為選擇了一條安逸的路，結果卻被動地陷入煩惱的泥沼。到頭來，付出的不是更少，而是更多。

如果說，大部分情況，我們都可以逃避的話，那么，孩子的到來，則讓媽媽們無處可逃。親人和朋友會包容我們，但孩子只是憑天性和直覺生活，親子關系不是完全對等的人際關系。我們的情緒和成熟程度，我們對生命的理解和態度，我們處理親密關系的能力，被這個小生命映照得一覽無余。而錕媽在言語中展現出的自信的飽滿狀態，無疑是源于自己的學習力和好奇心，在陪伴孩子成長的同時，也在自我成長。

從某種意義上說，孩子是父母的老師，他來到這個世界上，督促父母把從前忽略的課程補上，不斷完善自己的人生地圖。如果我們處理不了與自己、與他人的關系，怎能處理好與孩子的關系？如果我們對這個世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心？

自帶過濾系統：有意識地去構建自己的清除系統

美麗的不是定格的瞬間，而是用人生經歷為容貌加冕，創辦自己形象管理工作室的錕媽被問及為什么創業時？回答道因為想要陪孩子！被問及如何平衡家庭與事業時，她也有很清晰的定位：在孩子三歲前創業，朝九晚五的工作時間不自由，不能更好的陪孩子，但是大方向不變第一要務還是要陪孩子成長。

無論創業還是陪伴孩子成長，都會有感到困頓、力不從心的時刻。而錕媽的美好之處就是自帶過濾系統。比如孩子的隔代教育，和老一輩產生分歧時，會在科學育兒和親情之間尋得一個平衡。曾經家人也面臨著“明天和意外，不知道哪一個會先來”的困境，選擇接受、陪伴家人共同度過難關。當你去過濾掉負面的情緒后，似乎每個問題解決之后，人生都變得更通透，更順暢，不會再被同一塊石頭絆倒。而每個困境背后，都隱藏著人生的禮物。

對幸福力的理解

當被問及對于“幸福力”三個字的理解時，

“不以物喜、不以己悲，接受生命本來的樣子”

此刻，終于明白

坐在對面的女人自信、從容的原因。

凡事不以物喜，不以己悲，幸福才能有所依附。