又是一年高考季，空間里都被各種高考、各種祝愿、各種加油刷屏了。我不禁又想起了我的高考，和我牽掛的那兩個(gè)在今年高考的人。
總是相信人生的一切都是有命數(shù)的。去哪里，不去哪里；上哪個(gè)學(xué)校，不上哪個(gè)學(xué)校；一切都是命中注定。
雖然我們曾經(jīng)也有夢想，追夢的路上也付出了許許多多的汗水，但這一切也只不過是走向你那個(gè)“命中注定”的奠基石。你所努力的，其實(shí)都只是為了去往那個(gè)你不知道但卻早已注定好了的方向。
要知道，世間很少會有兩全其美的事情。在你失去什么的時(shí)候，你也會得到一些什么；同樣，在你得到一些什么的時(shí)候，你也正在失去著什么。
那一年，班主任實(shí)行“放養(yǎng)政策”，給我們以充分的自由，故而使我度過了一段快樂的時(shí)光；留下了一段珍貴的回憶；也改變了我曾經(jīng)對母校的那種厭惡之情。但在收獲這些的同時(shí)，我在高考的時(shí)候，也被這種“放養(yǎng)政策”，折磨的不安，折磨的愧疚。
若說不怪這種“放養(yǎng)政策”，那是不可能的。后來，我曾經(jīng)幻想出了無數(shù)種如果：如果當(dāng)初不是“放養(yǎng)政策”，如果當(dāng)時(shí)自律性再高一點(diǎn)，或許結(jié)局會更完美，或許此時(shí)此刻，我會行走在更廣闊的校園里，遇到更多形形色色的人；或許，我會坐在更寬敞明亮的教室里，聽著更多自由的言論；或許，還會邂逅一段美妙的奇遇。但這只是“如果”、只是“或許”，只是世界上從來不存在的一種虛無的東西。
時(shí)至今日，走到這一步，弄到這樣一個(gè)不好不壞的田地，說真的，我誰也不怪，不怨天，不尤人。相反，我很感激他（她）們，感激他（她）們帶給我這些曾經(jīng)的美好。
曾經(jīng)，有一段時(shí)間，我看到有人獨(dú)自一人在路上行走著，卻時(shí)不時(shí)的呵呵笑起來，我很訝異，認(rèn)為那是一件很荒謬的事情。就像，那年高四，每次我們吃飯回來的時(shí)候，都會碰到一個(gè)邁著急匆匆的腳步正走向食堂的女生，嘴里總是時(shí)不時(shí)的嘟囔著一些什么，臉上始終掛著“高深莫測”的笑容。那時(shí)的我們一直推測：這孩子肯定是樓上重點(diǎn)班學(xué)傻了的。
而現(xiàn)在的我，卻變成了這樣一種人，校園里、道路上、水房中、食堂里，時(shí)不時(shí)的一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人傻笑，外人看起來神經(jīng)兮兮的，但我知道，我是在回憶，回憶那一年里他（她）們給我的點(diǎn)滴。
一中是個(gè)讓我愛恨交加的地方。曾經(jīng)一度里，我吵鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)，要離開這個(gè)“黑暗”的地方。
說句傷人的話，在那里，我待著的整個(gè)高中三年，除了第一學(xué)期過得很快樂之外，其余的 兩年半的時(shí)間，大多是痛苦多于快樂的，而能給予我快樂，讓我回憶起來能有笑容的也只有那寥寥幾人而已。現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的人、事，除了幾個(gè)好友之外，能記住的寥寥無幾，大抵當(dāng)時(shí)是討厭，是厭惡的吧！又甚至是恨的吧！所以并沒有走心，以至于兩年后忘得這么徹底。
我是一個(gè)長情的人，亦是一個(gè)經(jīng)常沉溺在回憶中的人，總是會把自己想象成小說里那種有故事的人，所以我的性格里布滿了沉悶和壓抑的分子，甚至在此之前，我都不會肆意的大笑。
是他（她）們改變了我；是409那歡樂的氣氛感染了我；是那些至交好友的情緒帶動了我。雖然除去不了骨子里的傷悲，但他（她）們至少讓我有了個(gè)放肆的外表。
我在失去的同時(shí)，我也在得到著什么。
或許會有人惋惜，或許會有人埋怨，亦或許，有時(shí)候是我自己在惋惜，在埋怨，是我心底里的紅黑小人在斗爭，但那也只能說明：我是一個(gè)矛盾的人，沒有好到完美，亦沒有壞的徹底。
我相信，有些是從骨子里帶來的性格，有些是從娘胎里帶來的緣分。每一段經(jīng)歷都那么的相似，不論在什么地方，遇到的總是同一類性格的人，或許，這是現(xiàn)在很流行的“圈子”理論吧！但我還是相信這是冥冥之中的緣分，因?yàn)椋诿恳欢稳松贸讨校龅降拿恳粋€(gè)同行的人，都可以在上一段行程中找到相似的影子。
一路走來，我們有歡笑，有淚水。
我還記得你們寫在地理書上綿綿的情話；記得我們寫在答題卡后面互相激勵的話語；記得你的四角拖鞋；記得你屁股上的癤子，還有上藥時(shí)那強(qiáng)忍淚水的表情；我記得你的霸道；記得你的溫暖；記得我被流放的角落；記得教室里屬于我們的半邊天。
時(shí)常回憶，時(shí)常做夢，夢里我們還是那群無知無畏的少年。
